Scholar’s Advanced Technological System - MTL - Chapter 578

Bab 578 – Bukankah Sudah Satu?

Bab 578: Bukankah Sudah Satu?

Baca di meionove.id jangan lupa donasi

Rantai misi sebelumnya memberikan dua kartu misi; satu adalah rantai misi lain, sementara yang lain adalah misi hadiah.

Lu Zhou memikirkan kerangka waktu rantai misi dan bagaimana dia hanya bisa menerima satu misi pada satu waktu. Pada akhirnya, dia memutuskan untuk memilih misi hadiah terlebih dahulu.

[

Misi hadiah: Dapat menyerah kapan saja tanpa menghabiskan poin umum.

Deskripsi: Kemakmuran suatu generasi tidak bisa dilakukan oleh satu orang saja. Berhenti fokus hanya pada eksperimen, ambil lebih banyak siswa!

Persyaratan: 1. Pilih dua kursus, dengan minimal 12 jam kontak setiap kursus. Hadiah akhir tergantung pada kualitas kursus. (S grade = 100.000 poin pengalaman, satu tiket undian).

Membantu menginstruksikan siswa untuk menghasilkan 5 atau lebih tesis. Hadiah dihitung dengan nilai kumulatif dari faktor dampak. (1 faktor dampak = 1.000 poin pengalaman, 10 poin umum).

Hadiah: 0~??? poin pengalaman, 0~??? poin umum. 1-2 tiket undian berhadiah.

]

Secara keseluruhan, misi ini relatif sederhana.

Dia hanya harus mengajar kelas dan menerima beberapa siswa. Dia membutuhkan waktu satu semester untuk melakukannya. Khusus untuk bagian tesis… Mungkin tidak mudah bagi kebanyakan orang untuk melakukan ini, tetapi baginya, membimbing beberapa siswa untuk menulis beberapa tesis adalah hal yang mudah.

Metrik perhitungan imbalan tidak didasarkan pada nilai akademik tesis. Itu didasarkan pada faktor dampak jurnal. Murid-muridnya tidak harus mengatasi masalah matematika kelas dunia. Yang penting tesis mahasiswanya diterima oleh jurnal high impact factor.

Belum lagi, ia bisa memanfaatkan bidang ilmu material komputasi.

Sebagai salah satu perintis bidang ini, dia bisa pergi ke Institut Jinling untuk Studi Lanjutan dan menemukan beberapa proyek penelitian untuk dikerjakan murid-muridnya. Dia kemudian dapat menandatangani tesis sebagai penulis komunikasi, dan kemungkinan tesis ini diterima akan sangat tinggi.

Adapun hadiah misi, itu layak.

Jika dia beruntung, dia bisa mendapatkan dua S-grade, yang akan menghasilkan dua tiket undian. Jika dia beruntung lagi, dia mungkin bisa mendapatkan pistol pemindai?

Itu mungkin yang paling diinginkan Lu Zhou.

Akan cukup sulit untuk merekayasa balik Debris No.3 dengan teknologi saat ini. Lagi pula, Lu Zhou tidak tahu apa teknologi di balik mesin itu. Dia bahkan tidak yakin apakah itu mesin atau bukan.

Tentu saja, Lu Zhou hanya pernah mendapatkan pistol pemindai sekali dalam hidupnya, jadi kemungkinan mendapatkan yang lain sangat rendah.

Lu Zhou tidak bisa membantu tetapi mengeluh dalam pikirannya.

Mungkin karena saya bukan “pemula” lagi, itu sebabnya saya bahkan tidak bisa melihat kemungkinan undian…

Lu Zhou menyiapkan daftar wawancara dan memberikannya kepada Lin Yuxiang, yang bertanggung jawab untuk menghubungi para siswa. Setelah itu, dia menolak undangannya untuk makan di restoran dan pergi ke kafetaria untuk makan siang.

Setelah Lu Zhou kembali ke kantor, dia mulai memikirkan rencananya untuk sore itu. Namun, Zhao Huan tiba-tiba berlari ke kantor.

Dia terengah-engah dan menundukkan kepalanya.

“Um … Profesor, Anda memiliki kelas teori bilangan di sore hari.”

Lu Zhou mengangkat alisnya dan tampak bingung.

“Kelas teori bilangan? Saya pikir kelas saya dimulai pada minggu sepuluh?

Zhao Huan tampak bersalah saat dia berkata, “Maaf, aku benar-benar minta maaf! Kelas materi komputasi Anda dimulai pada minggu kesepuluh, tetapi kelas teori bilangan dimulai minggu ini…”

Mulai minggu ini?

Meskipun Lu Zhou sedikit terkejut, dia tidak menyalahkannya.

Bagaimanapun, dia baru dalam pekerjaan ini dan tidak berpengalaman. Tidak apa-apa selama dia tidak melakukan kesalahan yang sama lagi.

“Tegakan kepalamu, ini hanya satu kelas, bukan masalah besar. Awas saja lain kali.”

Meskipun Lu Zhou tidak terlalu keberatan, Zhao Huan masih merasa menyesal.

“Bagaimana kalau aku menghubungi bagian akademik dan mengubah jadwal kelasmu?”

Lu Zhou berpikir sebentar dan berkata, “Tidak perlu, saya akan melakukannya di sore hari.”

Zhao Huan khawatir, dan dia berkata, “Tapi … kamu belum melakukan persiapan apa pun, kan?”

Lu Zhou mengeluarkan laci mejanya dan tersenyum.

“Itu bukan masalah, yang saya butuhkan hanyalah buku teks.”

…

Gedung pengajaran.

Di dalam ruang kelas lantai dua di ujung koridor.

Meskipun kelas tidak akan dimulai selama setengah jam lagi, ruang kuliah sudah dipenuhi orang. Beberapa siswa bahkan duduk di lorong koridor.

Kelas akan segera dimulai, dan para siswa di dalam kelas sangat bersemangat.

“Apakah kamu pikir Dewa Lu akan benar-benar mengajari kita sendiri?”

“Saya tidak tahu, itu yang tertulis di kurikulum.”

“Itu tidak akan menjadi asisten pengajar, kan?”

“Itu mungkin saja! Jika saya adalah seorang kepala desainer, saya tidak akan punya waktu untuk kelas sarjana! Saya bahkan tidak akan repot-repot mengerjakan proyek yang nilainya kurang dari satu miliar.”

“Teruslah bermimpi, kamu!”

Seorang anak laki-laki tinggi dan kurus berdiri di tengah kelas dan melihat sekeliling. Dia kemudian duduk kembali.

“Ya Tuhan, ini adalah ruang kuliah berukuran penuh, berapa banyak orang di kelas teori bilangan ini?”

Teman sekamarnya, yang duduk di sebelahnya dan mengenakan kacamata, menghela nafas dan berkata, “Ini adalah Kepala Perancang Lu, Fields Medal dan pemenang Hadiah Nobel. Lupakan siswa master di sekolah kita, bahkan siswa jenius dari Universitas Jinshi datang ke sini.”

Para siswa harus naik kereta bawah tanah hanya untuk sampai ke sini.

Pria jangkung itu berkata, “Mengapa Universitas Jinshi ada di sini? Apakah mereka bahkan memiliki departemen matematika?”

“Siapa tahu? Tapi saya pikir mereka harus memilikinya…”

Tak lama bel kelas berbunyi.

Begitu bel selesai berbunyi, Lu Zhou, yang mengenakan jas hujan abu-abu, berjalan ke ruang kelas sambil membawa buku pelajaran.

Wajahnya yang muda dan tampan membuat para mahasiswa merasa berbeda dengan dosen-dosen lainnya. Ketika dia berdiri di podium, keributan di kelas menjadi lebih ribut dan lebih heboh.

Ketika seorang gadis yang duduk di barisan depan mulai mengambil foto, Lu Zhou berhenti sejenak dan tersenyum.

“Mahasiswa, kelas belum dimulai, tidak perlu mengambil foto.”

Gadis yang mengambil foto itu tersipu dan menyimpan ponselnya.

Lu Zhou melihat sekeliling ke ruang kelas yang ramai dan terkejut bahwa ada begitu banyak orang yang hadir. Dia berdeham dan berkata, “Semuanya tenang, mari kita mulai.”

Saat dia selesai berbicara, kelas menjadi sunyi.

Lu Zhou bisa merasakan dari tatapan semua orang bahwa mereka menantikan kuliahnya.

Untuk memenuhi harapan mereka, dia tidak membuat para siswa menunggu lebih lama lagi.

Lu Zhou membuka halaman pertama buku teks dan berdeham.

“Teori bilangan adalah bidang studi kuno, asal-usulnya dapat ditelusuri kembali ke SM…

“Kalian mungkin bertanya apa gunanya mempelajari hal-hal yang sudah ketinggalan zaman ini, dan saya dapat memberi tahu Anda sekarang bahwa tidak ada artinya.

“Entah itu dugaan prima kembar, dugaan Goldbach, atau masalah ‘1+1’, itu semua hanya masalah menyelesaikan permutasi bilangan prima. Namun, melalui pemeriksaan berulang terhadap proposisi yang menarik namun tidak berarti ini, kita sering dapat menerima harta tak terduga darinya. Harta apa, Anda mungkin bertanya. Harta karun seperti alat matematika baru atau bahkan bidang matematika baru …

“Balikkan buku Anda ke bagian pengantar, saya akan mencoba mengendalikan kecepatan dan mulai dari awal. Tidak ada presentasi PowerPoint, jadi Anda harus menulis catatan… Saya harap kalian bisa mengikutinya.”

Lu Zhou berbalik, menghadap papan tulis. Dia mengambil sepotong kapur dan mulai menulis di papan tulis.

Buku teks yang dia gunakan ditulis oleh Profesor Feng Keqin dari Universitas Shuimu. Dia adalah murid dekat Hua Luogeng dan bisa dikatakan dia secara pribadi menyaksikan naik turunnya bidang teori bilangan China.

Ketika Lu Zhou pertama kali memenangkan Hadiah Crafoord untuk bukti dugaan Goldbach-nya, dia menerima undangan dari almamaternya. Itu untuk membuat laporan mengenai bukti dugaan Goldbach dan Metode Struktur Grup. Semua nama besar di bidang teori bilangan hadir dalam laporan ini.

Setelah laporan berakhir, Feng Keqin meminta pendapat Lu Zhou tentang memasukkan Metode Struktur Kelompok ke dalam buku pelajaran—Pengantar Teori Bilangan.

Setelah lebih dari dua tahun diedit berulang kali, buku teks ini akhirnya dirilis tahun lalu.

Lu Zhou membolak-balik buku ini di perpustakaan Universitas Jin Ling sebelumnya dan merasa bahwa isi buku ini cukup bagus. Itu cocok untuk pemula untuk mendapatkan kaki mereka basah, tetapi juga terjun jauh ke dalam beberapa masalah teori bilangan inti.

Meskipun Lu Zhou tidak berpikir salah satu dari siswa ini dapat memecahkan semacam dugaan kelas dunia, tetapi dia percaya bahwa selama dia menyampaikan beberapa idenya kepada mereka, itu akan sangat bermanfaat bagi karir akademis mereka di masa depan.

Profesor Tang Zhiwei duduk di belakang kelas saat dia memandang Lu Zhou dan bergumam dengan emosional, “Waktu benar-benar berlalu.”

Dean Lu Fangping, yang duduk di sebelahnya, tersenyum dan berkata, “Ya, Anda akan berusia tujuh puluh tahun depan, kapan Anda akan pensiun?”

Profesor Tang: “Saya akan mengajar selama beberapa tahun lagi, saya tidak terburu-buru.”

Dean Lu berkata, “Beberapa tahun lagi? Jika saya memiliki murid seperti Lu Zhou, saya pasti sudah pensiun sejak lama.”

Old Tang menggelengkan kepalanya dan berkata, “Aku tidak mengajarinya apa pun. Anak ini sangat tegas selama tahun kedua. Rencana saya untuknya tidak pernah mengejar kemajuannya. Selama beberapa tahun terakhir, saya telah memikirkan bagaimana dia bisa melakukannya. Tetapi satu-satunya kesimpulan yang saya miliki adalah bahwa dia adalah seorang jenius yang lebih rajin daripada jenius rata-rata Anda … Mungkin, ada makhluk yang lebih tinggi yang mengajarinya.

Lu Fangping melihat ke ruang kelas yang ramai dan para siswa yang mencatat di lorong, dan dia bertanya, “Apakah menurut Anda Universitas Jin Ling suatu hari akan menjadi pusat matematika China?”

Old Tang tersenyum dan menatap pemuda yang berdiri di podium.

“Bukankah sudah satu?”