Scholar’s Advanced Technological System - MTL - Chapter 390

Bab 390 – Rencana Sebelum Tiongkok

Bab 390: Rencana Sebelum China

Baca di meionove.id jangan lupa donasi

Penerbangan Lu Zhou ke China adalah setelah Natal.

Dia punya waktu tiga hari sebelum penerbangannya, dan dia berencana untuk menjalankan beberapa tugas. Ini untuk mencegahnya kebanjiran ketika dia kembali ke Princeton setelah istirahat.

Masalah pertama yang harus dia tangani adalah “keberadaan solusi mulus untuk proyek penelitian persamaan Navier-Stokes tiga dimensi yang tidak dapat dimampatkan”.

Selain fenomena turbulensi plasma, ini adalah proyek penelitian terpenting Lu Zhou.

Hanya ada satu pertemuan diskusi sejak “kelompok proyek penelitian NS” didirikan.

Keesokan harinya, Lu Zhou pergi ke Nassau Hall untuk menyerahkan aplikasi liburannya. Dia kemudian pergi ke gedung Departemen Matematika di Universitas Princeton di mana dia menemukan kantor Profesor Fefferman.

Ketika dia tiba, Profesor Fefferman sedang berbicara tentang Konferensi Masyarakat Matematika Amerika bulan depan dengan murid-muridnya.

Ketika Profesor Fefferman melihat Lu Zhou memegang aplikasi liburan di tangannya, dia tersenyum.

“Kamu berencana untuk kembali ke Cina?”

Lu Zhou menjawab, “Ya, alih-alih Natal, Tahun Baru Imlek adalah hari liburku yang sebenarnya. Saya mungkin akan kembali sekitar pertengahan Februari.”

Profesor Fefferman mengangguk dan dengan santai berkata, “Anda benar-benar perlu istirahat untuk bersantai. Sangat sedikit sarjana yang bekerja keras dalam begitu banyak proyek penelitian dalam waktu sesingkat itu.”

“Bekerja sampai ke tulang?” Lu Zhou menggelengkan kepalanya dan berkata, “Saya tidak merasa seperti itu sama sekali. Bagaimanapun, penelitian adalah hal yang menyenangkan dan menarik.”

“Saya berpikiran sama ketika saya masih muda,” Profesor Fefferman tersenyum dan berkata, “tetapi saya menemukan bahwa betapapun menariknya masalah matematika, moderasi adalah kuncinya.”

Lu Zhou berkata, “… Itu karena kamu telah menerima semua kehormatan yang mungkin bisa kamu dapatkan.”

Awal tahun ini, Yayasan Hadiah Serigala mengumumkan daftar pemenang, dan penghargaan paling penting diberikan kepada Profesor Fefferman.

Wolf Prize dianggap sebagai penghargaan matematika tertinggi. Itu terutama diberikan kepada matematikawan berusia di atas 40 tahun atas kontribusi lama mereka kepada komunitas matematika.

Fefferman adalah orang termuda yang pernah menerima Fields Medal, dan sekarang, dia memiliki penghargaan matematikawan dewasa tertinggi. Tidak ada penghargaan matematika lain yang bisa dia tuju.

“Maksud kamu apa? Tidak ada jumlah penghargaan yang cukup, ditambah lagi saya masih kehilangan Hadiah Abel, ”kata Profesor Fefferman. Dia kemudian tersenyum sambil melanjutkan, “Singkatnya, nikmati hidupmu. Saya tidak akan mengirimi Anda email apa pun sampai Februari.”

Lu Zhou bertanya, “Bagaimana dengan persamaan Navier-Stokes?”

Profesor Fefferman berkata, “Kita akan membicarakannya dalam sebulan.”

Ketika Lu Zhou melihat bahwa Fefferman tidak bergeming, dia mengangkat bahu.

“Oke, jika kamu bersikeras.”

…

Selain proyek kolaborasi Profesor Fefferman dan Lu Zhou, proyek dugaan Collatz Lu Zhou juga berakhir.

Mungkin karena pengaruh Lu Zhou atau karena popularitas dugaan Collatz, tesis tentang arXiv menarik banyak perhatian.

Banyak orang menyebut dugaan Collatz sebagai “aplikasi kemenangan” lain dari Metode Struktur Grup.

Yang paling mengejutkan orang adalah bahwa alih-alih Lu Zhou, murid-muridnyalah yang menerapkan metode tersebut.

Saat itu pagi hari tanggal 27, satu hari sampai penerbangan Lu Zhou.

Lu Zhou duduk di kantornya di Institut Studi Lanjutan sambil membaca tesis Vera.

Meskipun dia telah membaca seluruh proses pembuktian, sebagai supervisor mereka, Lu Zhou masih harus meninjau setiap detail sebelum mereka dapat secara resmi menyerahkan tesis.

Juga, ia harus menentukan penulis tesis.

Biasanya, nama ketiga siswa tersebut akan dicantumkan sesuai dengan kontribusinya masing-masing.

Adapun Lu Zhou, dia akan menjadi penulis tesis keempat dan sesuai.

Tentu saja, sebagai supervisor mereka, dia berhak mengklaim hasil itu sebagai miliknya. Namun, dia tidak akan pernah mengkompromikan integritasnya seperti ini.

Biasanya, seorang supervisor tidak akan bersedia memberikan hasil tesis kepada siswa mereka, tetapi Lu Zhou tidak peduli.

Dugaan Collatz tidak berarti apa-apa bagi Lu Zhou.

Bahkan jika Lu Zhou mengklaimnya, itu hanya akan menjadi lapisan gula pada kue.

Selain daftar penulis, jenis tesis kolaboratif ini juga akan menunjukkan dengan tepat apa yang dilakukan masing-masing penulis. Sebagian besar lembaga penelitian lebih memperhatikan bagian ini daripada urutan peringkat penulis.

Namun, Lu Zhou memperhatikan bahwa Vera tidak mencantumkan kontribusi setiap penulis. Sebaliknya, dia menulis, “Para penulis ini berkontribusi sama untuk pekerjaan ini” dan meninggalkan bagian itu.

Menambahkan kalimat ini ke tesis berarti bahwa setiap penulis berkontribusi sama dan setiap orang merupakan bagian integral dari tesis.

Ini juga berarti bahwa semua penulis dalam tesis akan dianggap berperingkat sama.

“Itu baik?” Lu Zhou membaca tesis secara keseluruhan sebelum dia melihat Vera dan berkata, “Ini tidak adil untukmu.”

Meskipun Lu Zhou tidak secara langsung berpartisipasi dalam proyek tersebut, dia terus mengikuti perkembangan proyek tersebut.

Misalnya, dia akan mengadakan pertemuan diskusi mingguan setiap kali dia berada di Princeton, dan dia akan dengan cermat membaca laporan yang sedang berlangsung.

Tidak berlebihan untuk mengatakan bahwa Vera bertanggung jawab atas 70% dari proyek penelitian, sementara Hardy dan Qin Yue hanya bertanggung jawab untuk 30% sisanya.

Vera menggelengkan kepalanya. “Saya hanya suka meneliti masalah ini. Adapun siapa yang berkontribusi lebih banyak … saya rasa itu tidak penting. ”

“Jika Anda benar-benar berpikir seperti itu, maka saya akan menghormati keputusan Anda.” Lu Zhou tidak mencoba membujuknya.

Qin Yue berusaha keras; Hardy, tidak begitu banyak. Namun, Vera bersedia memberi mereka jumlah kredit yang sama, jadi, Lu Zhou tidak melanjutkan masalah itu.

Paling-paling, Lu Zhou merasa sedikit kasihan pada Vera.

Lu Zhou berhenti sejenak dan meletakkan tesis di atas meja sambil terus berbicara dengan Vera.

“Sesuai kesepakatan awal, saya akan membantu kalian melamar kelulusan. Anda akan menerima diploma dalam tiga sampai empat bulan. Jika Anda berencana untuk belajar PhD di bawah saya, yang terbaik adalah mendaftar sesegera mungkin sehingga saya dapat menerima aplikasi Anda.”

Lu Zhou sangat menyadari kemampuan muridnya; mewawancarai mereka akan menjadi sepotong kue.

Vera mengangguk dengan serius.

“Baiklah saya mengerti!”