Kaburr! Peradaban Ini Nge-Cheat! - Chapter 548
Bab 548 – 548 411 Pendidikan Generasi Baru2
Bab 548: Bab 411: Pendidikan Generasi Baru_2 Bab 548: Bab 411: Pendidikan Generasi Baru_2 Warga Peradaban Manusia telah terbiasa dengan perubahan ini, sementara Shen Hao, yang telah melampaui seluruh peradaban dan telah lama tinggal di Istana Surgawi sebagai Kaisar, belum terbiasa dengan perubahan semacam ini.
Sebagai contoh, sekolah jalur campuran yang ada di depan matanya.
Shen Hao ingat bahwa sebelumnya, sebagian besar Sekolah Luar Biasa masih mengikuti jalur masing-masing, dengan sekolah Kultivasi hanya fokus pada pengajaran Kultivasi, dan sekolah Sihir dikhususkan untuk pengajaran Sihir, tetapi dia tidak tahu persis kapan jumlah sekolah campuran mulai meningkat, dan penelitian tentang kerja sama antara berbagai Jalur Luar Biasa juga meningkat.
Dan pada saat itu, banyak sekali siswa baru tiba di sekolah dengan menggunakan pesawat ruang angkasa, mata mereka dipenuhi dengan harapan.
Jumlahnya setidaknya lebih dari seratus ribu.
Mereka semua lahir selama Masa Percobaan terakhir, dan karena populasi yang direkrut cukup besar, angka ini tidak dianggap tinggi. Jika mereka menunggu empat belas atau lima belas tahun lagi, jumlah pendaftaran mungkin akan berlipat ganda hingga beberapa puluh kali lipat.
Dan sekarang, saat semua siswa berkumpul di lapangan terbuka, kepala sekolah SMP Qingyuan Transcendent muncul di hadapan semua orang.
Itu adalah sosok hantu yang sangat besar, tampak sangat muda dengan senyum di wajahnya, namun memiliki ketenangan tersendiri.
Perlu disebutkan bahwa Shen Hao sebenarnya mengenali orang ini.
Namanya Hong Shanliu, makhluk Tahap Kelima yang Luar Biasa. Meskipun dia bukan dari tingkat Putra Peradaban atau Jenius Peradaban, dia masih termasuk dalam tingkat Elit Peradaban, dengan Bakat yang baik. Alasan Shen Hao mengenalnya adalah karena, selama pertempuran besar tertentu, dia telah meminjam kekuatan Shen Hao untuk membalas dendam pada Iblis Aneh yang hampir mencapai Tahap Keenam.
Sekalipun ditempatkan di dalam angkatan darat saat ini, ia tetap akan dianggap sebagai tokoh yang luar biasa.
Tanpa diduga, setelah kembali ke Planet Ibu, ia menjadi kepala sekolah di sebuah Sekolah Luar Biasa.
Shen Hao memperhatikan dengan penuh minat.
Para prajurit memiliki banyak pilihan setelah kembali ke Planet Induk; mereka dapat sepenuh hati mengabdikan diri pada Kultivasi atau mengambil pekerjaan tertentu untuk mendapatkan lebih banyak sumber daya Kultivasi.
Pada Tahap Kelima, lebih banyak yang memilih pekerjaan biasa karena pekerjaan konvensional tidak dapat memberi mereka banyak sumber daya. Untuk pekerjaan tipe produksi, dibutuhkan keterampilan produksi yang sesuai.
Seperti Alkimia atau Pemurnian Artefak.
Untuk kepala sekolah menengah yang luar biasa seperti ini, kompensasinya seharusnya tidak terlalu besar.
Namun, Shen Hao dengan cepat memahami mengapa dia membuat pilihan seperti itu.
Hong Shanliu menatap banyak anak di hadapannya dengan kasih sayang yang tak ters掩embunyikan terpancar di matanya.
“Selamat datang di Sekolah Menengah Transenden Qingyuan,” suaranya menggema di seluruh plaza tanpa sedikit pun nada penindasan, “Sekolah Menengah Transenden Qingyuan kami, yang baru didirikan, mungkin belum memiliki reputasi yang menonjol. Tetapi bukan berarti kami kurang. Sebaliknya, justru karena kami baru, kami dapat menikmati konsep pendidikan yang lebih maju, tanpa terbebani oleh pengalaman pengajaran yang ketinggalan zaman. Kalian semua harus tahu bahwa saat ini di seluruh peradaban kita, harga sumber daya tingkat rendah telah turun drastis. Banyak sumber daya berkualitas Ungu Epik dan bahkan Emas Legendaris kini dapat diberikan dalam skala besar kepada setiap siswa, dan ini berarti konsep pengajaran kita perlu dibangun kembali…”
Shen Hao mendengarkan dan mengangguk setuju.
Ini memang benar adanya.
Peradaban manusia telah lama memiliki kemampuan untuk memproduksi sumber daya Legendaris Emas tingkat rendah secara massal, dan sumber daya asli peradaban tersebut saat ini sangat melimpah—dengan beragam sumber daya berkualitas tinggi yang menumpuk di gudang-gudang yang sangat banyak.
Mereka tidak hanya dipanen dari Uji Coba terakhir, tetapi juga diproduksi di Planet Induk Peradaban Manusia atau planet-planet Peradaban Afiliasi lainnya.
Namun, banyaknya sumber daya berkualitas tinggi tersebut juga menghadirkan beragam pilihan.
Pelatihan generasi baru belum mampu membentuk pola yang pasti.
Meskipun banyak peneliti dan komputer dari Domain Luar Biasa yang membantu, mereka terus melanjutkan peningkatan tanpa henti.
Dalam situasi seperti itu, pelatihan generasi baru membutuhkan para pendidik untuk memiliki tingkat keterampilan yang patut dicontoh.
Dan “sekolah-sekolah terkenal” dari masa lalu itu selalu menghadapi kemungkinan untuk dilampaui.
Pada saat itu, anak-anak ini jelas sangat menyadari fakta ini.
Mereka tidak membawa rasa putus asa karena bergabung dengan sekolah baru. Sebaliknya, masing-masing dari mereka dipenuhi dengan semangat juang, bersemangat untuk mencapai sesuatu di Jalan Luar Biasa.
Hal ini juga disebabkan oleh serangkaian kebijakan yang diterapkan dalam Peradaban Manusia untuk memotivasi orang untuk bercocok tanam.
Meskipun status tidak ditentukan oleh kekuatan kultivasi seseorang tetapi oleh Nilai Kontribusi, semakin kuat kultivasi seseorang, semakin banyak Nilai Kontribusi yang dapat mereka peroleh, dan dengan demikian mencapai status yang lebih tinggi.
“Meskipun sumber daya berlimpah, bahaya dari luar tetap ada, sehingga persaingan tetap diperlukan,” pikir Shen Hao sambil mengamati anak-anak itu.
Dan ini jelas merupakan konsensus dari seluruh peradaban.
“Di Sekolah Menengah Transenden Qingyuan, kredit akademik dan Nilai Kontribusi sepenuhnya terikat bersama. Ini setara dengan sekolah memberikan penghargaan tambahan, berdasarkan Nilai Kontribusi, dan mereka yang memiliki Nilai Kontribusi tinggi menikmati lebih banyak hak istimewa, bahkan termasuk rencana pembinaan khusus yang dirancang untuk Anda oleh guru tingkat tinggi…” lanjut Hong Shanliu.
Dalam peradaban manusia saat ini, sumber daya murah, dan pengetahuan dibagikan, tetapi ada satu hal yang sangat berharga.
Itu adalah pekerjaan kasar.
Terutama kerja keras para Transenden tingkat tinggi dan berstatus tinggi.
Lagipula, hampir semua orang tidak lagi perlu bekerja untuk bertahan hidup; sebaliknya, mereka bekerja keras untuk mencapai Tingkat Luar Biasa, Kekuatan Luar Biasa, atau Nilai Kontribusi yang lebih kuat. Dalam konteks seperti itu, waktu para Transenden tingkat tinggi sangatlah berharga.
Baik itu digunakan untuk budidaya mereka sendiri, untuk meneliti beberapa bentuk teknologi produksi, atau untuk mempelajari keterampilan perang tertentu dengan tekun sebagai persiapan untuk Ujian berikutnya,
Mereka hampir tidak punya waktu luang.
Dalam kasus seperti itu, bimbingan langsung dari para Transenden tingkat tinggi memang sangat berharga.
Dan seringkali, semakin banyak waktu dan usaha yang dihabiskan, semakin besar pula dampaknya.
Bahkan sekolah seperti itu saja tidak cukup untuk mendukung upaya yang dibutuhkan bagi setiap siswa, karena bergantung pada subsidi yang diberikan oleh kebijakan pemerintah.
Namun demikian, benih persaingan sedang ditanam pada saat ini.
Bahkan di antara orang-orang dengan Bakat yang sama, seseorang yang menerima bimbingan pribadi dan seseorang yang tidak menerimanya akan memiliki perbedaan yang sangat besar pada akhirnya.
Selain itu, Pengembangan Diri Luar Biasa itu sendiri bukanlah sesuatu yang bisa dipaksakan; itu adalah jalan yang sangat unik.
Setiap orang bisa memiliki bakat uniknya masing-masing atau memiliki kekuatan tersendiri.
Jalur Kultivasi saja mencakup berbagai gaya seperti Dewa Pedang, Ahli Susunan Mantra, Kultivasi Tubuh, Praktisi Sihir, dan sebagainya.
Belum lagi, selain tiga jalur dasar, Peradaban Manusia mengandung jalur-jalur Luar Biasa yang tak terhitung jumlahnya yang berasal dari Peradaban Afiliasi lainnya. Jumlahnya tak terbatas.
Sekalipun tidak banyak yang memilih jalur ini, akan selalu ada beberapa orang yang menunjukkan bakat luar biasa di jalur ini.
Sebenarnya, tujuan dari Transcendent Middle School, yang melayani tingkatan dari Tahap Pertama hingga Tahap Kedua Teratas, adalah untuk memungkinkan setiap orang menemukan jalan yang sesuai bagi mereka masing-masing.
Untuk saat ini, penilaian bakat dasar telah dilakukan untuk tiga jalur utama, diikuti dengan pengalokasian siswa sesuai dengan preferensi mereka.
Namun, saat tatapan Shen Hao menyapu para siswa itu, matanya sedikit menyipit.
Apakah sebenarnya sudah cukup banyak yang memiliki Tubuh Taois Bawaan?
Siapa pun yang memiliki Tubuh Taois Bawaan memiliki lebih dari sekadar sedikit Bakat, setidaknya setara dengan Bakat Sang Terpilih Epik Ungu.
Apakah bahkan mereka yang memiliki Tubuh Taois Bawaan pun tidak dapat memasuki Alam Rahasia yang Dipercepat untuk belajar sekarang?
Shen Hao dengan cepat meninjau beberapa data dan kemudian menemukan bahwa jumlah jenius dengan Tubuh Taois Bawaan di antara generasi baru ini tidak sedikit!
Terlebih lagi, jumlah mereka meningkat dari tahun ke tahun, dengan rasio yang bahkan lebih mencengangkan di antara bayi yang baru lahir.
