Ditinggalkan oleh Teman Masa Kecilku, Aku Menjadi Pahlawan Perang - MTL - Chapter 12

Bab 12: – Kelas Opal Hitam (2)

༺ Kelas Opal Hitam (2) ༻

Setelah selesai memperkenalkan diri, saya langsung naik ke kamar. Saya harus mempersiapkan diri untuk upacara penerimaan yang akan diadakan besok.

Yang saya maksud dengan persiapan bukanlah melakukan sesuatu sebelumnya, melainkan lebih tepatnya mempelajari terlebih dahulu informasi dan pengetahuan penting dari akademi yang akan disampaikan kepada para siswa.

Sebagai seorang instruktur, saya tidak bisa menjawab bahwa saya tidak tahu kapan para siswa akan mengajukan berbagai pertanyaan di masa mendatang.

Saya khawatir tentang situasi yang mungkin dialami para siswa di bawah tanggung jawab saya, tetapi saya tidak turun untuk memeriksanya. Marquis of Kalshtein selama perang mengatakan bahwa dalam situasi seperti itu, lebih baik bagi atasan untuk memberi ruang, sehingga para siswa dapat berteman secara alami.

Sepertinya dia juga mengatakan bahwa kamu tidak boleh menjauh sejak awal… tetapi bagian itu tidak jelas dalam ingatan saya. Saya tidak terlalu memperhatikannya saat itu karena tidak terlalu penting.

Berbicara tentang siswa yang berada di bawah tanggung jawab saya, masih ada satu orang yang belum tiba di asrama.

Gwyn Tris. Aku pernah bertemu dengannya secara kebetulan bahkan sebelum datang ke akademi. Apa yang terjadi sehingga dia baru datang sekarang?

“Hmm…”

Aku pernah melihatnya di Distrik 21, jadi kupikir dia akan tiba dengan selamat, tapi kurasa aku harus mengeceknya untuk berjaga-jaga.

Kartu identitas siswa Akademi Philion memiliki mantra ‘pelacakan koordinat’ yang diaktifkan untuk keadaan darurat. Oleh karena itu, akademi dapat langsung mengidentifikasi lokasi seorang siswa jika diperlukan.

Gwyn pasti menerima kartu identitas siswanya setelah ujian masuk. Karena kartu itu diperlukan untuk melewati gerbang pulau dan memasuki akademi, dia pasti selalu membawanya.

Tentu saja, meskipun demi keamanan, pelacakan lokasi siswa dapat disalahgunakan, jadi data tersebut dienkripsi dengan mantra sihir, dan hanya guru wali kelas yang dapat mengakses kode dekodenya.

Tentu saja, aku tidak tahu cara menggunakan sihir pelacakan. Tapi jika aku tahu kodenya, aku bisa menemukannya. Ini adalah Akademi Philion, yang menyediakan segala kebutuhan bagi para siswanya.

Aku mengambil gulungan sihir berisi sihir pelacak dari laci pribadi instruktur. Kemudian aku merobek gulungan itu dan memasukkan nomor ID siswa Gwyn Tris serta kode dekodenya.

“…Apa?”

Pelacakan itu berhasil, tetapi menunjukkan lokasi yang sama sekali tidak saya duga.

Lokasi Gwyn Tris berada tepat di sini, di asrama Opal Black.

Saat aku bertanya-tanya apa yang sedang terjadi, bangunan itu tiba-tiba bergetar sedikit.

Itu adalah getaran halus yang tidak mungkin dirasakan tanpa indra yang lebih tajam, tetapi bangunan asrama tersebut dilindungi sepenuhnya oleh penghalang pertahanan kelas atas, sehingga bahkan getaran kecil pun tidak akan terjadi karena benturan yang sedang.

Itu berarti seseorang sedang mengetuk pintu dengan cukup keras.

Namun, karena tidak ada peringatan penyusup, saya bisa memperkirakan secara kasar bagaimana situasinya.

Ketika aku meninggalkan kamarku dan turun ke lobi, para mahasiswa sudah berkumpul dan ramai. Melihat beberapa mahasiswa menatapku dengan ekspresi memohon, aku melangkah ke pintu masuk asrama dan membuka pintu dengan satu gerakan.

“Uwaaah!!”

Penyusup yang tadinya mendorong pintu dari luar akhirnya kalah karena kekuatannya sendiri dan berguling-guling di lantai dengan spektakuler.

“Ah, aduh… Akhirnya aku berhasil masuk… Hah? Aku pernah bertemu denganmu sebelumnya!”

Aku tak kuasa menahan diri untuk tidak menghela napas panjang.

“Gwyn Tris. Kaulah yang terakhir.”

Gwyn tampak sama seperti saat aku bertemu dengannya di Distrik 21. Satu-satunya perbedaan adalah pakaiannya robek di beberapa tempat, dan ada daun-daun busuk yang menempel di sana. Dia tampak seperti seseorang yang baru saja mengalami kesulitan tetapi diselamatkan secara dramatis.

Para siswa Opal Black tampak merasakan campuran rasa heran dan lega karena orang yang mengetuk pintu adalah teman sekelas mereka. Ada juga siswa dengan wajah tanpa ekspresi, yang pikirannya tidak diketahui.

Setelah mendengar cerita Gwyn, saya mengetahui sebuah fakta yang sulit dipercaya.

“Wah, saat aku mulai tersesat di hutan, kupikir aku sudah tamat… Tapi aku senang akhirnya sampai dengan selamat. Rasanya seperti aku baru saja lolos dari maut!”

Dia, 아니, dia sangat buruk dalam hal penunjuk arah. Dan pada tingkat yang mencengangkan.

Asrama Opal Black hanya berjarak beberapa langkah dari stasiun. Dia tidak dapat menemukan jalan itu dan telah berkeliaran di hutan hingga sekarang.

Saat pertama kali bertemu dengannya kemarin, saya bertanya-tanya apa yang dilakukan seorang calon akademi di Distrik 21, tetapi ternyata dia hanya berkeliaran, tidak tahu harus berbuat apa. Distrik 3 dan Distrik 21 berada di arah yang berlawanan, tetapi tetap saja…

Itu belum semuanya. Gwyn bukan hanya buruk dalam hal petunjuk arah, tetapi juga sangat buruk dalam hal mesin. Penyebab insiden ini adalah karena dia tidak memikirkan cara sederhana yaitu menempelkan kartu identitas mahasiswanya ke pintu masuk, dan hanya berasumsi bahwa karena pintu terkunci, dia harus membukanya dengan mendorongnya secara paksa.

“Seorang barbar…?”

Marian bergumam dengan ekspresi tercengang. Itu adalah ucapan yang tidak pantas yang meremehkan orang asing, tetapi Batar, yang sebenarnya bisa disebut barbar dalam situasi ini, tampaknya tidak keberatan sama sekali.

Gwyn menggaruk bagian belakang kepalanya dengan ekspresi canggung dan tertawa.

“Aku tinggal di pegunungan bersama tuanku, hanya kami berdua, jadi aku tidak begitu mahir menggunakan alat-alat sihir.”

“Meskipun begitu, bukankah kamu sudah mendengar penjelasannya saat menerima kartu identitas pelajar?”

“Hah? Oh, aku dengar ada yang namanya menggunakan sihir di pintu masuk, tapi aku sama sekali tidak mengerti karena terlalu sulit!”

Gwyn mungkin mendengar penjelasan seperti, ‘Daftarkan pola ajaib kartu identitas mahasiswa Anda di pintu masuk, dan pintu akan terbuka secara otomatis. Hati-hati jangan sampai hilang.’ Saya menerima instruksi serupa ketika saya mendapatkan kartu identitas instruktur saya dari Lirya.

Masalahnya adalah Gwyn tidak mengerti penjelasan sederhana itu, yang bahkan aku, yang hidup tanpa ada hubungannya dengan sihir, mengerti. Ekspresi siswa lain seolah berkata, ‘Apakah dia benar-benar sebodoh itu…?’ tanpa benar-benar mengucapkan kata-kata itu.

Sebagai seorang instruktur, saya harus menangani situasi ini.

“Gwyn, masuklah, cuci muka, dan ganti bajumu dulu. Baju itu sudah terlalu lusuh.”

“Ya! Saya menantikan untuk bekerja sama dengan Anda, Tuan… Bukan, Instruktur!”

Gwyn pergi ke kamarnya dengan senyum polos. Karena sudah hampir waktu tidur, saya juga menyuruh siswa lain kembali ke kamar mereka.

Dan hari upacara penerimaan pun tiba.

***

Tujuan dari Akademi Philion Royal adalah untuk membina talenta terbaik di benua ini. Oleh karena itu, akademi ini pada dasarnya menyediakan pendidikan elit.

Karena peran akademi adalah untuk mengumpulkan sejumlah kecil individu berbakat dan menggunakan sumber daya Kekaisaran yang melimpah untuk membina mereka menjadi elit dari yang elit, jumlah siswa tentu saja kecil dibandingkan dengan kampus yang besar.

Meskipun demikian, ketika merekrut siswa berbakat dari seluruh benua, jumlah pelamar yang datang pasti sangat banyak. Di Kepulauan Shangria saja, terdapat sekitar 150.000 anak muda; bahkan jika kita hanya menerima satu dari seribu, itu sudah 150 siswa dari dalam kepulauan tersebut.

Akibatnya, jumlah siswa baru di Akademi Philion tahun ini, yang dipilih melalui ujian masuk, melebihi 1.000 orang.

Sekitar 300 siswa masing-masing berasal dari Diamond White, yang tumbuh dengan pendidikan dan lingkungan yang baik sejak kecil, dan Garnet Red, yang merupakan kelas rakyat jelata mayoritas di Kekaisaran. Di Sapphire Blue dan Emerald Green, yang terdiri dari kelas pendeta, mahasiswa teologi, imigran, dan berbagai ras, terdapat sekitar 200 siswa di setiap kelas.

Sebaliknya, jumlah siswa di Opal Black:

Totalnya ada 8.

“…”

Tatapan mereka tajam.

Tidak heran jika mereka menonjol. Pembentukan kelas baru, yang hanya berjumlah 8 siswa, menjadi topik hangat. Komposisi siswanya pun cukup glamor, termasuk seorang putri, cucu jenderal Kekaisaran, seorang pangeran dari negara lain, dan seorang putri elf.

Karena ini adalah upacara penerimaan mahasiswa baru, mahasiswa yang sedang kuliah tidak diwajibkan untuk hadir, tetapi sejumlah besar dari mereka hadir, didorong oleh rasa ingin tahu untuk melihat seperti apa mahasiswa-mahasiswa tersebut.

Sebagian besar memperhatikan para siswa, tetapi banyak juga yang menatapku. Mereka tampak penasaran siapa aku, sebagai seorang instruktur dengan nama yang belum pernah mereka dengar sebelumnya.

Para siswa Opal Black tampak agak terbebani oleh tatapan intens dan gumaman aneh. Satu-satunya orang yang berdiri tenang dengan ekspresi tak terpengaruh adalah Elizabeth. Mungkin, sebagai seorang putri, dia sudah terbiasa dengan tatapan orang-orang.

Aku bertatap muka dengan Instruktur Lirya, yang sedang memperhatikan kami. Dia berdiri di depan para siswa mengenakan lencana merah, karena dia bertanggung jawab atas Garnet Red. Senyum kecilnya sepertinya menyemangatiku, dan aku mengangguk pelan sebagai balasannya.

Tak lama kemudian, upacara penerimaan dimulai saat Dekan Heinkel naik ke podium.

Sayangnya bagi Dekan, tidak banyak mahasiswa yang memperhatikan pidatonya dengan saksama.

***

Setelah upacara penyambutan, saya mengantar para siswa ke ruang kelas Opal Black di gedung perkuliahan.

“Elizabeth akan menjabat sebagai ketua kelas sementara untuk Opal Black. Jika tidak ada kandidat lain setelah satu minggu, dia akan terus menjabat sebagai ketua kelas.”

“Baik, Instruktur.”

Setelah mengamati beberapa saat, jelas bahwa sejumlah besar siswa sudah menganggap Elizabeth sebagai pemimpin secara tidak langsung. Entah karena statusnya sebagai seorang putri atau karisma alaminya, saya tidak bisa memastikan.

“Kalian semua wajib mengambil lima mata kuliah umum wajib dan tiga mata kuliah jurusan. Pilih mata kuliah yang ingin kalian ambil dan serahkan pilihan kalian kepada saya pada waktu yang telah ditentukan.”

Mata kuliah umum diselenggarakan di dalam kelas, sedangkan mata kuliah jurusan diadakan secara terpisah di gedung perkuliahan yang berbeda, dengan mahasiswa dari berbagai kelas dikumpulkan sesuai dengan jurusan mereka.

Di antara mata pelajaran yang saya tangani, ‘Pelatihan Fisik Dasar’ adalah mata kuliah umum, dan ‘Latihan Tempur’ adalah mata kuliah utama.

Gwyn mengangkat tangannya dan bertanya.

“Instruktur, maksimal berapa banyak mata kuliah yang bisa kami ambil?”

“Tidak ada batasan jumlah mata kuliah. Namun, Anda perlu mempertimbangkan jadwal Anda dengan cermat.”

Karena akademi ini besar, mahasiswa juga harus mempertimbangkan waktu yang dibutuhkan untuk berpindah antar gedung perkuliahan. Selain itu, mengambil terlalu banyak mata kuliah berarti lebih banyak hal yang harus diperhatikan, sehingga lebih sulit untuk mendapatkan nilai tinggi, dan pada akhirnya tidak berprestasi baik dalam mata kuliah apa pun.

Kesimpulannya, memilih dan fokus pada kursus-kursus spesifik sangat penting. Jika Anda ingin menguasai ilmu pedang, mengambil semua kursus seperti teori ilmu pedang, praktik ilmu pedang, manipulasi mana internal, peningkatan mana, dan praktik pertempuran tidak akan mungkin dilakukan bahkan jika Anda memiliki dua tubuh.

Akan lebih bijaksana untuk membuat jadwal dengan mempertimbangkan kebutuhan setiap siswa, seperti memprioritaskan latihan fisik di semester pertama dan mengembangkan mana (kekuatan batin) di semester kedua.

Memahami hal ini, para siswa mulai mempertimbangkan pilihan mata kuliah mereka dengan serius, sambil memegang kertas-kertas mereka.

“Mahasiswa yang membutuhkan konsultasi dapat datang ke kantor fakultas.”

Saya meninggalkan ruang kelas untuk memberi mereka waktu berpikir sendiri.

Dan tak lama kemudian, Marian datang menemui saya.