Yang Terlemah di Akademi Menjadi Pemburu Terbatas Iblis - Chapter 3

Bab 03: – Evaluasi Mana (2)

༺ Evaluasi Mana (2) ༻

Para siswa mulai muncul dari setiap kelas sementara dan membentuk barisan untuk setiap kelompok. Setelah berada di posisi yang tepat, mereka memegang meteran mana mereka dan membiarkan mana mereka mengalir ke arah yang kosong.

Semuanya memancarkan aura unsur yang berkaitan dengan unsur masing-masing. Setelah digunakan, aura itu akan meninggalkan sesuatu yang dikenal sebagai ‘Jejak Mana’. Itu adalah bukti yang membuktikan apakah sihir unsur tertentu telah digunakan atau tidak.

Selain tipe elemen dan kapasitas mana, evaluasi mana ini juga berisi faktor evaluasi tersembunyi tambahan yang menguji kemampuan siswa dalam sesuatu yang dikenal sebagai ‘Pengendalian Mana’. Ketika mana disalurkan, jejak sihir juga bisa tertinggal. Terlebih lagi pada individu kuat yang memiliki mana lebih besar.

Dengan kata lain, bagaimana jika, setelah menyelesaikan evaluasi total kapasitas mana seseorang, orang tersebut memperoleh nilai tinggi untuk hasilnya, tetapi tidak memiliki aura sihir?

Artinya orang yang dimaksud akan mendapatkan skor yang sangat baik untuk pengendalian mana mereka, yang akan ditambahkan ke skor evaluasi penempatan kelas mereka.

Setelah setiap orang yang tergabung dalam kelompok siswa pertama akhirnya menyelesaikan evaluasi mana mereka, Profesor Fernando mengangkat meteran mana ke udara menggunakan sihir telekinesis, menyusunnya secara berurutan, dan mulai membacakan setiap nilai dengan suara keras.

“…Kelas 3 Sementara. 1, Kelas C-. 2, Kelas C+. 3, Kelas C-. 4, Kelas C+. 5, Kelas C.”

Tentu saja, tidak akan ada poin tambahan untuk orang-orang ini. Bahkan dengan jumlah mana sebanyak itu, aura tetap dilepaskan.

“Berikutnya!”

Setelah itu dikatakan dan dilakukan, evaluasi mana dilanjutkan.

Sementara itu.

Haaaaaah-!

“Ya ampun, aku tak bisa mengendalikan manaku yang padat, tebal, dan tak terbatas…”

Bangsawan yang sombong, Tristan Humphrey, menggelengkan kepalanya dengan gerakan berlebihan saat ia mengeluarkan sihir anginnya yang dahsyat. Ketika diucapkan dengan wajah percaya diri seperti itu, itu terdengar lebih seperti kalimat dramatis daripada pernyataan serius.

Akibat sihir anginnya, rambut dan seragam para profesor dan mahasiswa sama-sama terguncang hebat. Beberapa gadis mengerang sambil menepuk-nepuk rambut mereka dengan rapi. Profesor Fernando, di sisi lain, tetap tanpa ekspresi seperti sebelumnya.

Mana Tristan Humphrey akhirnya menjadi Kelas B-. Pada level itu, dia sudah berada di level teratas para siswa yang tergabung dalam Departemen Sihir. Sikap sombongnya bukanlah gertakan kosong.

Tentu saja, pengendalian mana khususnya mendapat skor negatif.

Mateo Jordana, yang merupakan penjahat awal dalam permainan, juga muncul dengan Grade B-. Hanya sedikit aura elemen batunya yang dilepaskan, yang bernilai beberapa poin ekstra.

Berikutnya adalah kursi pertama tahun ini, Luce Eltania, bersama dengan kursi kedua, Kaya Astrean.

Penonton yang tadinya berisik tiba-tiba menjadi sunyi saat kedua gadis yang dipenuhi keanggunan itu masuk. Bahkan udara pun mulai terasa berat karena aura mereka. Perhatian para siswa terpusat sepenuhnya pada mereka.

“Wah.”

Tanpa sadar aku berseru. Itu karena Luce jauh lebih cantik secara langsung daripada dalam game.

Tali-tali lebar terlihat mengalir di setiap sisi rambutnya yang berwarna merah muda keemasan. Ia mengenakan ikat kepala unik yang dirancang dengan mempertimbangkan kupu-kupu morpho, dengan warna biru tua yang terpantul di dalam pinggirannya yang hitam pekat.

Matanya yang biru tua, yang seakan-akan mengandung lautan itu sendiri, tampak jernih dan murni, dan jika dipadukan dengan kulitnya yang putih dan wajahnya yang anggun, sungguh memancarkan kemudaan bagi siapa saja yang melihatnya.

Saat aku mengagumi Luce bersama orang lain, aku menghendaki levelnya diperlihatkan, yang menyebabkan jendela sistem muncul di hadapanku.

[Luce Eltania] Lv: 110

Ras: Manusia

Elemen: Air, Petir

Bahaya: X

Level 110. Itu adalah angka yang sangat mengejutkan bagi para mahasiswa baru.

Jika berbicara tentang karakter Magic Knight of Märchen, Luce adalah favorit kedua saya. Ia adalah salah satu pahlawan wanita resmi dalam game, dan ia juga akhirnya dipasangkan dengan karakter utama, Ian, untuk evaluasi penempatan kelas yang akan datang dalam beberapa hari.

Itu bukan berarti Kaya Astrean, kursi kedua, juga tidak cantik, tapi… Maaf, saya lebih condong ke Luce daripada Kaya…

Tentu saja, jika karakter favorit saya ada di sini, Dorothy Heartnova, ceritanya akan berbeda sepenuhnya!

…Mari kita hentikan omong kosong ini dan saksikan saja.

Luce dan Kaya, seperti siswa lainnya, mengepalkan meteran mana di tangan mereka dan merentangkan lengan mereka ke depan.

Dibandingkan dengan siswa lain yang melepaskan aura unsur.

Kedua gadis itu tampak sangat tenang.

“…?”

Lalu, setelah beberapa saat berdiri diam dalam keheningan, Luce dan Kaya hanya menurunkan lengan mereka seolah-olah tidak terjadi apa-apa sebelumnya.

Para siswa yang tidak menyadari keberadaan faktor pemeringkatan tersembunyi apa pun merasa bingung, karena mereka mengira pelepasan aura yang terlihat adalah hal yang pasti ketika menggunakan sihir.

Pada tingkat pengendalian itu, nilai pengendalian mana mereka pasti akan menerima skor sempurna.

Seperti yang telah dilakukannya sebelumnya, Profesor Fernando mengangkat meteran mana yang dipegang para siswa dengan sihir telekinetiknya.

“Jumlah mana kali ini tidak akan diumumkan secara terpisah karena mereka adalah kursi pertama dan kursi kedua.”

Setelah penjelasan singkat, Profesor Fernando memeriksa nilai yang ditampilkan pada meteran mana Luce dan Kaya dan membacanya keras-keras.

“Luce Eltania, Nilai A+. Kaya Astrean, Nilai B+.”

Para siswa yang menyaksikan dari balik layar tidak dapat menahan diri untuk tidak ternganga. Nilai A+ yang tidak diharapkan oleh seorang pun dalam ujian ini, keluar begitu saja dari mulut sang profesor.

Kaya, yang telah menjadi siswa kelas dua dan memiliki mana Grade B+, sudah berada di level penyihir aktif. Itu adalah prestasi yang konyol bagi seorang siswa kelas satu di akademi, tetapi Grade A+ Luce telah meninggalkan kesan yang begitu kuat sehingga terpendam.

Nilai Grade A+ secara luas dianggap sebagai level tertinggi bagi kebanyakan penyihir. Dengan bakat sebanyak itu, menjadi Grade S adalah langkah yang dapat dengan mudah diterima sebagai cerita yang realistis.

Misalnya, nilai tertinggi yang dapat dicapai oleh orang biasa yang lahir tanpa bakat apa pun dengan usaha yang sangat besar adalah Nilai A-, paling banter.

Kelas S adalah tingkatan yang tidak dapat dicapai tanpa bakat.

Ini semua adalah bagian dari latar yang telah saya baca berkali-kali saat bermain .

Karena Luce berbakat dan pekerja keras, dia telah berencana untuk menjadi Kelas S sebelum tahun keduanya.

“Nilai A+? Wah.”

“Apakah dia benar-benar mahasiswa baru seperti kita?”

“Apakah kita benar-benar seumuran?”

Namun, hingga saat ini, Luce Eltania belum mampu mengerahkan kekuatan penuhnya yang seharusnya berperingkat A+. Hal ini disebabkan oleh evaluasi mana yang hanya mengukur kapasitas maksimum, bukan jumlah yang benar-benar dapat digunakan.

Dia terus-menerus menghabiskan banyak mana untuk menekan monster kesayangannya, ‘Thunderbird – Galia’. Hanya setelah perjuangannya menaklukkan Thunderbird selama ujian akhirnya selesai, Luce dapat melepaskan kekuatan sejatinya.

Jadi, apa yang seharusnya dia lakukan sebelum pertempuran Thunderbird? Ya, pada saat itu, dia seharusnya dibantu oleh karakter utama yang akan sangat aktif saat itu, tetapi sayangnya, dia mulai terlihat seperti orang bodoh.

Bagaimanapun, di tengah gosip yang terus berlanjut dari kerumunan siswa, Luce dan Kaya akhirnya keluar dari panggung. Kaya mengepalkan tangannya dengan frustrasi sambil menggelengkan kepalanya.

‘Sepertinya dia sedang marah.’

Sepanjang permainan, Kaya akan terus merasa rendah diri saat berhadapan dengan tembok kokoh yang dikenal sebagai Luce.

Namun kemudian, Kaya akan tumbuh cukup kuat untuk mengeluarkan mantra pamungkas bintang 8 [Yggdrasil].

Di dunia ini, tingkatan sihir tertinggi adalah bintang 9, yang mampu menghancurkan dunia. Bahkan saat itu, sihir bintang 8 yang lebih rendah masih cukup kuat untuk pertempuran berskala besar. Meskipun begitu, kekalahan Luce tampaknya tidak mungkin.

Namun, Kaya bukanlah tipe karakter yang menjalani hidupnya sambil memendam rasa rendah diri setelah melihat seseorang yang lebih baik darinya. Bahkan, ia memiliki kecenderungan untuk mengagumi dan mengikuti orang-orang yang sangat berbeda dan sangat kuat, tanpa memandang status mereka.

Sebagaimana yang telah saya sebutkan sebelumnya, seandainya dia sampai tertipu dan bergabung dengan suatu aliran sesat, dia adalah tipe orang yang pasti akan mendapat masalah.

“Berikutnya.”

Mendengar Profesor memanggil kelompok berikutnya, aku bersiap. Sekarang giliranku.

Saya melangkah maju, berbaur di antara siswa lain, dan berdiri di samping mereka.

Begitu aku mendapatkannya di tanganku, aku mulai meregangkan meteran mana ke depan.

‘Saat ini, mana maksimum saya adalah 320–’

Sekarang setelah kupikir-pikir, aku tidak tahu banyak tentang standar penilaian mana di dunia ini. Itu hanya detail kecil yang disebutkan secara singkat saat melewati cerita game.

Aku jadi penasaran, bagaimana 320 mana milikku akan dibandingkan dengan rata-ratanya?

“Awal!”

Atas perintah profesor, aku mulai menekan pengukur mana dan mengeluarkan semua manaku.

‘Mengendalikan ini… agak sulit, bukan?’

Akibat pengendalian diri saya yang buruk, udara dingin mengalir keluar dari tempat saya berdiri, membentuk bongkahan-bongkahan es kecil dalam prosesnya.

Tak lama kemudian, tepat saat aku mendengar suara dengungan dari meteran mana, aku segera memutus aliran mana.

Berapa nilaiku nanti?

Mengabaikan jantungku yang berdebar kencang, aku memeriksa nilai yang ditampilkan di meteran mana.

…Itu Kelas ‘E’.

“…”

Nilai terburuk yang mungkin. Kamu akan mendapatkan hasil yang lebih baik jika kamu hanya mengambil orang yang lewat di jalan secara acak yang tidak memiliki pengalaman atau pengetahuan sebelumnya dalam sihir dan mengukur mana mereka.

Ini sedikit… serius…?

…Ah, aku baru ingat.

“Bukankah ada siswa Kelas E lain selain Ian tahun ini? Apakah itu benar-benar aku–?”

Setelah giliran Ian dalam permainan, saya ingat mendengar seorang siswa berkomentar seperti ini, ‘Ada dua siswa Kelas E tahun ini.’

Sekarang setelah saya mengetahuinya, saya akhirnya ingat seperti apa karakter Isaac. Orang ini adalah figuran di antara figuran yang berakhir dengan rasa rendah diri terhadap Ian, meskipun memiliki kehidupan yang tidak berbobot.

Setidaknya Kaya, yang merasa rendah diri terhadap Luce, memiliki keuletan untuk menduduki kursi kedua.

Di sisi lain, Isaac yang merasa rendah diri terhadap Ian, sungguh menyedihkan.

Dengan demikian, di awal cerita permainan, ia menjadi salah satu antek Mateo dan beberapa kali berupaya mengganggu Ian, yang merupakan Grade E seperti dirinya, tetapi akhirnya dengan mudah posisinya itu dirampas dalam waktu singkat.

Di samping usahanya yang gagal dalam balas dendam kecil-kecilan, sekadar melihat pertumbuhan Ian yang pesat membuatnya frustrasi hingga ia hanya bisa menggertakkan giginya, dan pada akhirnya, berat badannya berubah menjadi debu– selamanya menjadi tidak lebih dari sekadar figuran kelas tiga.

Tujuannya adalah menjadi kegelapan kecil yang akan menambahkan lingkaran cahaya pada pertumbuhan Ian, dan secara umum dianggap sebagai titik terlemah dalam .

“Kelas 3 Sementara. Kelas 21 C-. Kelas 22 C. Kelas 23 C. Kelas 24 C. Kelas 25 E—?”

Semua siswa yang namanya diumumkan, termasuk saya, kembali ke tempat duduk kami.

Ketika Profesor Fernando melihat nilaiku sambil memeriksa meteran mana yang bertanda No. 25, ekspresinya tampak bingung.

“Kelas E—?”

Apa?

Jadi apa?

“Kelas E?”

“Tunggu, apakah dia benar-benar mendapat Nilai E? Benarkah?”

“Bagaimana mungkin seorang siswa Kelas E bisa diterima di Akademi Märchen?”

“Itu konyol, bukan—dia jelas pria yang hebat dalam arti yang berbeda, ya?”

Begitu hasilku yang buruk diumumkan, perhatian para siswa tak pelak lagi tertuju padaku, siswa nomor 25. Sebagian menertawakan kemalanganku, sementara yang lain terkejut. Alih-alih keterkejutan yang ditunjukkan pada hasil Luce, keterkejutan ini lebih seperti ‘Bagaimana kau bisa masuk ke akademi ini?’ Itu pada dasarnya berarti hal yang sama seperti ejekan.

Ini adalah Akademi Märchen, akademi paling bergengsi di seluruh benua.

Dengan kata lain, fakta bahwa seseorang dengan kapasitas mana setara dengan Kelas E berhasil masuk ke Departemen Sihir Akademi Märchen mirip dengan semacam keajaiban yang meragukan.

Sebagai referensi, Ian Fairytale, yang juga akan dinilai dengan Kelas E seperti saya, dapat mendaftar berkat ‘kelangkaannya’. Itu adalah hasil dari kemampuan unik Ian untuk menggunakan sihir ‘cahaya’.

Di sisi lain, yang kumiliki hanyalah sihir es tingkat rendah—sama sekali tidak langka.

Mungkin pemilik asli tubuh ini, Isaac, diterima karena kemampuan teoritisnya dalam ujian masuk.

Kalau begitu, sayang sekali saya tidak punya sedikit pun pengetahuan teoritisnya yang tersisa di kepala saya saat itu.

‘…Hah?’

…Tunggu sebentar, semakin aku memikirkannya, semakin aku sadar aku tidak punya apa pun untuk ditawarkan, bukan?

Eh, tunggu, bagaimana dengan…

Sementara para siswa asyik bergosip, Profesor Fernando tiba-tiba turun tangan.

“Jika kau bisa masuk ke akademi kami dengan jumlah mana sebanyak ini—nilai teorimu pasti sangat bagus. Kalau begitu, tujuanmu pastilah ‘Sarjana’. Tentu saja, peran seorang sarjana sihir sangat penting bagi pengembangan sistem sihir. Kau harus bisa mengendalikan diri, tetapi jangan patah semangat karena yang lain.”

“…”

Dia mengatakannya seolah-olah dia yakin bahwa menjadi seorang sarjana adalah jalur karier yang saya inginkan.

Tentu saja, itu bukan sesuatu yang perlu dimarahi. Ini adalah cara Profesor Fernando sendiri untuk menunjukkan perhatiannya kepadaku. Paling tidak, selama tujuanku diketahui sebagai seorang sarjana, bahkan dengan kapasitas mana-ku yang sebenarnya sangat tidak mencukupi di antara para siswa, aku akan lebih jarang diejek oleh siswa lain.

Seingat saya, Profesor Fernando juga mengatakan hal yang sama kepada Ian dalam permainan itu.

Ian pun menjadi marah dan berseru, “Mimpiku bukanlah menjadi seorang sarjana! Mimpiku adalah menjadi seorang ksatria sihir!”

Setelah membuat klaim yang tidak realistis seperti itu, ia akhirnya mendapat banyak sekali tawa dari siswa lain sebagai tanggapannya.

“Kelas E? E, ya? Beraninya makhluk rendahan sepertiku berdiri sejajar dengan makhluk yang lebih tinggi dariku?! Lucu, lucu sekali!”

Seperti yang diduga, Tristan Humphrey, si bangsawan pirang yang sombong, membuat olok-olokan mengerikan atas nilai jelekku.

Kalimat yang dia katakan memang lucu, tapi orang yang mengatakannya bodoh. Dasar bajingan.

“Permisi!”

Saat itu, kursi kedua, Kaya Astrean, tiba-tiba mengangkat tangannya dan berteriak.

Apa kali ini? Saya rasa saya belum pernah melihat kejadian seperti ini terjadi dalam permainan.

“Pernahkah ada kasus di mana terjadi kesalahan dalam proses mengevaluasi jumlah mana? Misalnya, kasus di mana nilai diukur secara tidak benar…”

“Apa?”

Baik Profesor Fernando maupun para siswa menanggapi pertanyaannya seolah-olah mereka tidak mengerti.

Saya pun sama.

Mungkin ini adalah pertanyaan yang muncul dari keraguan yang tidak ada gunanya seperti, ‘Meskipun seseorang sekuat diriku adalah siswa di Akademi Märchen, apakah masuk akal bagi Kelas E untuk berada di tahun yang sama’?

—Saya tidak tahu apa-apa.

“Hmm… begitu. Pertama-tama, tidak ada yang salah dengan metode evaluasi mana.”

Profesor Fernando dengan tenang menjawab pertanyaan itu sambil mengambil meteran mana milikku, yang konon merupakan akar permasalahan yang ada.

Profesor itu kemudian mulai menuangkan mananya ke dalam pengukur mana, tidak terganggu oleh tatapan orang-orang yang ditujukan kepadanya.

Seperti yang diharapkan dari seorang profesor, tidak ada aura unsur yang dilepaskan dalam proses tersebut, dan dengan ping, kekuatan sihir dengan cepat dievaluasi pada perangkat tersebut.

‘Nilai A’. Profesor Fernando mengonfirmasi hasilnya dan menunjukkannya kepada Kaya.

“Seperti yang Anda lihat, alat pengukur mana berfungsi dengan baik. Berdasarkan hasil pemeriksaan pagi ini, tidak ada kelainan pada alat tersebut. Paling tidak, tidak pernah ada kasus pengukuran yang salah. Jika terjadi kesalahan, pengoperasiannya sendiri tidak akan berfungsi karena struktur alat tersebut.

“…Begitukah.”

Kaya kini memasang ekspresi kecewa di wajahnya, seolah-olah jawaban Profesor Fernando bukanlah jawaban yang ingin didengarnya.

Melihat reaksi yang diberikan padanya, Profesor Fernando kemudian melanjutkan menjelaskan kemungkinan penjelasan kedua.

“…Tentu saja, ada beberapa kasus di mana evaluasi berakhir salah bahkan tanpa kesalahan. Jarang terjadi, tetapi mungkin saja.”

Profesor Fernando tiba-tiba memberikan argumen yang tidak lazim, membingungkan para siswa yang mendengarkan.

Terlepas dari kebingungan mereka, para murid segera mengerti setelah kata-katanya berikutnya.

“Dikatakan bahwa seorang Archwizard memiliki tingkat kendali atas mana yang melampaui batas kemungkinan, yang memungkinkan mereka untuk mendekonstruksi dan merekonstruksi aliran mana dalam tubuh mereka. Jika itu memungkinkan, maka mereka dapat mengendalikan keluaran mana mereka selama evaluasi untuk mencapai nilai yang mereka inginkan. Namun, ini hanya mungkin bagi Archwizard yang telah diberkati oleh surga dan mengasah diri mereka sendiri melalui berjam-jam meditasi, pelatihan, dan kesendirian.”

“Tanpa pengecualian? Seperti metode di mana, bahkan tanpa menjadi Archwizard, kamu bisa menyesuaikan level sihirmu—”

“Saya jamin. Tidak ada pengecualian selain ini. Kalau ada, mereka mungkin adalah manusia super yang sudah menguasai semua bentuk sihir. Itu tidak akan pernah terjadi pada tingkat pelajar, bahkan jika Anda terlahir dengan tingkat bakat jenius yang akan dianggap tidak rasional menurut standar global.”

Tanpa menghiraukan keberatan lebih lanjut, Profesor Fernando tetap menegaskan pendapatnya.

Bagaimanapun, itu adalah pengaturan resminya.

Seorang Archwizard dianggap di dunia ini sebagai makhluk transendental yang hidup di luar yurisdiksi hukum alam, dan bahkan Kaisar harus waspada terhadap makhluk seperti itu.

“Begitukah…?”

Entah kenapa, Kaya tampak terkejut dengan fakta yang terkenal ini.

Mungkinkah dia menjadi bingung ketika berpikir, ‘Benarkah, Kelas E yang benar-benar ada di Akademi Märchen yang sama denganku?’

Dia tentu bangga karena diterima di Akademi Märchen yang bergengsi. Dengan kata lain, Nilai E yang menurunkan level keseluruhan akademi pastilah menjadi duri di matanya.

Oh, tentu saja, ini hanya lebayanku. Dia orang yang baik hati, jadi mungkin itu hanya sekadar ketidaknyamanan kecil.

Namun, itu sungguh disayangkan. Bahkan jika kau mengabaikanku, Ian masih ada di sana juga. Fakta bahwa tidak hanya ada satu, tetapi dua siswa dengan mana hanya level E pasti telah menggores harga dirinya.

Setelah 40 menit pengujian, evaluasi mana akhirnya selesai.

Sesuai dugaanku, ceritanya berjalan seperti biasa.

Ian dinilai sebagai seorang mana level E, dan setelah disangka seorang sarjana, akhirnya ia mengungkapkan mimpinya untuk menjadi seorang ksatria sihir kepada seluruh murid, tentu saja memamerkan kehadirannya sebagai karakter utama sambil membuat para murid tertawa.

Menghadapi para siswa Departemen Sihir, yang akhirnya sudah tenang dan mulai berdiri dengan tertib, Profesor Fernando mulai berbicara.

“Evaluasi mana telah selesai. Kalian masing-masing harus menyadari posisi kalian sendiri, mengingatnya setiap saat, dan menggunakannya sebagai stimulus untuk pengabdian kalian pada sihir. Kalian mungkin sudah menyadari hal ini, tetapi saya akan menekankannya di sini sekali lagi. Tradisi Akademi Märchen kami adalah survival of the fittest. Yang kuat memakan yang lemah, dan yang lemah dimakan. Jadi, kuatkan diri kalian sampai ke akar-akarnya jika kalian ingin menghindari dimakan. Berusahalah sekuat tenaga agar bisa bertahan hidup. Itu saja.”

Saya telah mengalami iklim pendidikan yang keras di Akademi Märchen beberapa kali saat memainkan game ini.

Ha, yang paling lemah, Kelas E. Bukankah dia mangsa yang sempurna untuk diganggu di lingkungan ini?

Dengan mengingat hal itu, saya pikir saya harus berusaha agar tidak menonjol untuk sementara waktu.

“…”

Entah kenapa, aku masih bisa merasakan Kaya melotot tajam ke arahku.

Aku berpura-pura tidak menyadari tatapannya selama beberapa saat, tetapi aku yakin alasannya adalah karena nilai E-ku.

Tampaknya ini akan menjadi awal yang sulit sejak awal.