Kuma Kuma Kuma Bear LN - Volume 21 Chapter 15

Bab 557:
Beruang dan Beruang yang Dibuat

PRESENTASI AIR telah selesai. Selanjutnya, mereka mulai presentasi angin.

Berbeda dengan sihir air, sihir angin tidak terlihat dengan sendirinya. Sebagai gantinya, para siswa akan membelah danau dengan bilah angin. Ini akan membuat garis yang jelas di permukaan air. Mereka melakukannya dua atau tiga kali. Siswa yang lebih terampil dapat membuat lingkaran atau pusaran air kecil. Beberapa bahkan dapat menggambar di atas air seperti di atas kanvas.

“Menurutku ini akan lebih baik dilihat dari belakang.”

Tanah di belakang para siswa lebih tinggi, jadi lebih mudah melihat permukaan danau. Orang lain sudah pindah ke sana, jadi kami mengikuti mereka.

“Mereka sangat berbakat.”

Jika mereka tidak cepat, garis yang mereka buat akan menghilang, jadi mereka harus bisa merapal sihir dengan cepat. Banyak siswa menggambar bentuk-bentuk umum di permukaan danau, karena menggambar hal-hal yang rumit mungkin mustahil. Setelah mereka melepaskan bilah sihir, mereka tidak bisa benar-benar mengubah arahnya. Namun, tergantung bagaimana mereka memutar bilah sihir saat dilepaskan, mereka bisa membuatnya melengkung. Dengan begitu, mereka bisa menggambar lingkaran. Tentu saja, mereka tidak bisa melakukan semuanya dalam satu gerakan, jadi mereka akan merapal sihir menggunakan kedua lengan mereka untuk membuat setengah lingkaran masing-masing. Lingkaran itu kemudian akan menjadi lingkaran sempurna dan akhirnya menciptakan cipratan besar di air ketika kedua bilah sihir bertemu. Bagian pertunjukan itu sungguh indah untuk ditonton.

Para siswa terus menggambar bentuk-bentuk mereka dan membuat karya seni di kanvas air. Mereka bisa saja melakukannya di lapangan yang mereka gunakan kemarin, tetapi hasilnya jauh lebih indah di permukaan air. Namun, hal itu pasti mengganggu hewan-hewan yang hidup di air. Itu pun jika ada ikan yang selamat dari semua keajaiban yang digunakan di sini hari ini.

Para siswa dari Yufaria bisa berlatih karena danaunya dekat, tapi saya penasaran apa yang dilakukan para siswa di ibu kota. Apa mereka berlatih di kolam renang?

Orang terakhir yang naik adalah Seleiyu. Ia mengukir pola bunga yang cantik di air.

“Dia menakjubkan,” kataku.

“Bunga yang dia buat dengan sihir angin itu indah, sama seperti bunga yang dia buat dengan sihir air.”

Membuat semua bunga itu cukup feminin. Kalau aku yang melakukannya, mungkin semuanya akan jadi beruang.

Setelah bagian angin selesai, mereka melanjutkan ke sihir api. Karena membuat bentuk dengan api itu sulit, banyak siswa yang kesulitan. Wajar saja—tidak banyak orang yang bisa membayangkan membentuk api menjadi sebuah bentuk.

Aku mengumpulkan mana di boneka beruangku dan membuat api berbentuk beruang.

“Beruang!” seru Noa terkejut sambil memperhatikan. “Susah nggak sih bikinnya?”

“Aku hanya memanipulasi mana dengan imajinasiku,” kataku padanya.

“Imajinasi Anda…”

Noa menatap tangannya sendiri.

“Lebih mudah membuat sesuatu yang mudah Anda bayangkan. Karena Anda berkesempatan berada di sini, sebaiknya Anda perhatikan apa yang mereka lakukan sebagai referensi nanti.”

“Tentu saja.”

Noa memandang ke arah danau. Semua siswa sedang berimajinasi membentuk api menjadi berbagai bentuk.

“Mereka sangat spektakuler.”

Seseorang membuat serigala dari api, dan sorak sorai pun terdengar. Kurasa itu bisa disebut serigala api. Memvisualisasikan sesuatu seperti itu pasti cukup sulit. Mencoba membuatnya saat sedang bertempur memang terlalu sulit, tetapi mengasah imajinasimu mungkin bisa membantu.

Tak lama kemudian, Seleiyu, yang selalu menjadi bintang utama, melangkah maju. Ia menciptakan awan api berbentuk burung dan menerbangkannya, yang disambut tepuk tangan meriah dari penonton.

Burung-burung api terbang bebas di angkasa, berputar-putar. Semua orang terpesona. Akhirnya, burung-burung itu menghilang dan Seleiyu membungkuk, mengakhiri aksinya. Seleiyu sungguh menakjubkan.

“Syiah tidak berpartisipasi kali ini,” kata Noa.

“Tidak, tapi mungkin dia akan masuk untuk jenis sihir lainnya?”

Shia belum tampil untuk bagian sihir api, tapi dia juga belum memberi tahu kami kalau dia tidak akan ikut sihir fabrikasi. Kupikir dia akan ikut di bagian selanjutnya, yaitu sihir bumi.

Tak lama kemudian, bagian akhir pertunjukan dimulai. Saya penasaran bagaimana mereka akan mengatur bagian sihir bumi. Pertunjukan itu akan diadakan di depan danau. Rupanya, inilah pertunjukan utama, karena semua siswa berbaris di samping. Shia dan Seleiyu ada di antara mereka.

“Ada Syiah.”

Setiap siswa mulai menciptakan apa pun yang mereka inginkan menggunakan sihir bumi. Karena mereka semua mulai pada saat yang sama, semua orang mulai bergerak dengan penuh semangat di sekitar mereka.

“Oh! Shia membuat beruang!”

Dia memang begitu. Di antara semua murid yang membuat benda-benda dari sihir tanah, Shia sedang membuat patung beruang. Itu juga bukan beruang sungguhan. Bentuknya persis seperti salah satu beruang lucu yang biasa kubuat.

“Ugh. Nggak adil. Aku mau bikin beruang,” kata Noa.

Setelah beberapa menit sebelumnya ia menunjukkan bahwa ia ingin menggunakan sihir untuk membuat beruang, Noa tampak kesal karena adiknya mendahuluinya. Ia cemberut.

Setelah setiap siswa selesai membuat patung mereka, penonton bertepuk tangan. Beruang Shia tampak sangat populer, dan kerumunan besar berkumpul di depannya. Seleiyu tidak berpartisipasi dalam acara ini—dia pasti ingin menghemat mananya.

Namun akhirnya, semua bagiannya hancur, dan orang-orang mengerang kecewa. Acara sihir fabrikasi telah berakhir, jadi kami meninggalkan danau dan kembali ke lapangan. Saat kami berjalan, Shia menghampiri kami.

“Bisa-bisanya, Shia! Kenapa kamu bikin beruang duluan?!” tanya Noa.

“Hah? Ada apa?”

Shia tidak mengerti apa yang dibicarakan Noa, jadi saya memberi tahu dia.

“Noa bilang dia ingin membuat beruang setelah dia belajar cara menggunakan sihir, tapi kamu mengalahkannya.”

“Ini tidak adil!”

“Kenapa kamu membuat beruang?” tanyaku.

“Sebenarnya aku sudah berlatih sejak kamu membuat lagu itu di festival akademi.”

Benar, saya membuat beruang sebagai semacam maskot untuk mendatangkan lebih banyak pelanggan ke stannya saat dia menjual gula-gula kapas.

“Aku membuatnya hanya karena kupikir kamu akan menyukainya, Noa. Maaf.”

Shia menepuk-nepuk kepala Noa. Kurasa itu memang kejutan untuknya.

“Yah, aku nggak boleh sedih sekarang, kan? Beruang buatanmu itu lucu banget.”

“Kurasa kalian berdua punya banyak kesamaan,” kataku.

“Kurasa kita berdua terpengaruh olehmu, Yuna.”

Aku tak tahu harus berkata apa sebagai balasan. Aku tak bisa menyangkal bahwa akulah alasan di balik kecintaan Noa pada beruang dan penciptaan beruang oleh Shia.

Saya mencoba mengganti topik pembicaraan.

“Terus gimana?”

“Kami mengadakan kompetisi tim. Semua orang dari akademi akan berkumpul untuk itu.”

Ah, ini yang dia bicarakan kemarin. Seharusnya, ini acara terakhirnya.

Menurut Shia, akan ada bendera yang dipasang di wilayah masing-masing tim, dan tim lawan harus mencoba menurunkannya dengan menggunakan sihir untuk membakarnya, menebangnya, memukulinya dengan benda-benda, atau apa pun yang terpikirkan oleh mereka. Tim-tim tersebut juga akan menggunakan sihir untuk melindungi bendera mereka sendiri.

Shia menjelaskan peraturan kepada kami saat kami menuju lapangan. Saya melihat enam bendera di setiap sisi lapangan. Bendera-bendera itu diberi jarak dan dikelilingi lingkaran putih. Rupanya, satu orang boleh berdiri di dalam lingkaran untuk melindungi setiap bendera dari lawan.

“Tunggu—jika semua siswa yang menyerang menyerang satu per satu, mereka akan mendapat keuntungan,” kataku.

Ada aturan yang melarangnya. Tim penyerang hanya boleh mengirim satu orang untuk menyerang satu bendera dalam satu waktu. Mereka tidak boleh berpasangan—dengan satu pengecualian.”

Jika ada pemain di pihak penyerang yang menurunkan bendera, mereka harus meninggalkan kompetisi. Selain itu, siswa yang bertugas menjaga akan bergabung dengan tim penyerang, sehingga mereka dapat menyerang satu bendera berpasangan dengan pemain lain. Namun, jika kedua siswa tersebut berhasil menurunkan bendera, maka mereka berdua harus meninggalkan permainan.

Dengan kata lain, setiap tim yang menurunkan bendera akan kehilangan pemain. Jika mereka menempatkan pemain terbaik mereka di posisi penyerang, maka pertahanan mereka akan melemah. Namun, jika mereka melakukan sebaliknya, penyerangan mereka akan melemah, dan mereka tidak akan bisa menurunkan bendera sama sekali.

Fakta bahwa tim yang mencetak skor akan kehilangan pemain inilah yang membuat hal ini rumit. Jika seorang siswa yang jago menyerang mencoba melawan siswa yang lebih lemah, mereka bisa kehilangan pemain yang kuat.

Saya ingat mekanisme serupa di salah satu permainan saya. Yang menentukan hasilnya adalah apakah kita bisa menang ketika hanya ada sedikit perbedaan keterampilan setiap pemain. Mereka benar-benar memikirkan permainan ini dengan matang. Ketika bendera diambil, hasil keseluruhan pertandingan bisa berubah tergantung dengan siapa siswa tersebut dipasangkan dari bertahan ke menyerang.

Tampaknya ini akan menjadi kompetisi yang menarik, cocok untuk acara terakhir pertemuan itu.

Setelah Shia selesai menjelaskan peraturan, ia pun bergabung dengan siswa lainnya. Noa dan saya pun mencari tempat untuk menonton.

“Mereka benar-benar terlibat perkelahian,” kataku.

“Apakah ini terhitung perkelahian?”

“Para siswa yang menjaga bendera adalah para penjaga, dan mereka yang menyerang adalah para pemimpin musuh mereka.”

“Kau benar, memikirkannya seperti itu.”

Noa dan aku menata kursi kami agar bisa melihat seluruh lapangan. Para siswa dari masing-masing akademi sedang mengobrol di sana. Sepertinya mereka sedang berdebat. Atau tidak berdebat, melainkan mencoba memikirkan strategi apa yang harus dilakukan.

“Aku penasaran apa yang terjadi?”

Kami tak bisa mendengar apa yang mereka bicarakan dari sini. Seorang guru menghampiri kelompok gadis-gadis yang sedang bersama Shia dan mulai mengobrol dengan mereka. Kemudian Shia dan guru itu menjauh dari murid-murid lain. Shia melirik kami sambil berbicara dengan guru itu. Guru itu pun ikut menoleh.

Kenapa ya?

“Shia sedang melihat ke arah kita,” kata Noa.

Ya, dia baik-baik saja. Setelah itu, mereka berdua mulai berjalan ke arah kami.

“Um, Yuna… Apakah kamu bersedia berpartisipasi dalam kompetisi?”

“Aku…?”

“Ya.”

Kelompok-kelompok tersebut dibagi menjadi laki-laki dan perempuan. Mereka seharusnya mengikuti kompetisi dengan dua belas perempuan di setiap sisi. Enam orang akan menyerang dan enam orang bertahan, sehingga totalnya menjadi dua belas orang per tim. Namun, salah satu perempuan telah menggunakan terlalu banyak mana selama acara sihir fabrikasi dan tidak dapat berpartisipasi lagi.

Diskusi tersebut tampaknya melibatkan mereka untuk mencari tahu apa yang harus dilakukan terkait orang yang hilang. Mereka sedang mendiskusikan apakah akan menempatkan seorang peserta agar sesuai dengan jumlah peserta ibu kota atau melanjutkan pertandingan dengan orang yang hilang tersebut. Pihak Yufarian tidak menginginkan jumlah pemain yang lebih sedikit, karena itu berarti mereka harus meninggalkan seseorang yang seharusnya menjadi bagian dari acara tersebut. Mereka ingin menghindari hal itu. Namun, dengan alasan yang sama, akan tidak adil bagi pihak ibu kota jika kehilangan satu orang.

“Jadi kami ingin tahu apakah Anda bisa berpartisipasi?”

Shia tampak meminta maaf.

“Tidakkah kamu punya murid lain yang bisa berkompetisi?” tanyaku.

“Siswa lain mengira mereka sudah selesai, jadi mereka sudah menggunakan sisa mana mereka.”

“Tapi mereka masih bisa berpartisipasi, bukan?”

“Sejujurnya, saya rasa tidak ada satu pun dari mereka yang ingin merasa bahwa mereka bisa menjadi alasan kita kalah.”

Jika seseorang menggantikan pemain yang hilang dan menjadi beban bagi tim, siapa yang tahu apa yang akan dikatakan orang lain di belakang mereka. Mereka juga perlu memberi tahu keluarga dan teman-teman mereka tentang apa yang terjadi di pertandingan. Tidak ada yang mau mengatakan bahwa merekalah penyebab tim mereka kalah.

“Hanya ini satu-satunya cara yang terpikirkan olehku untuk mewujudkannya. Tidak apa-apa kalau kamu tidak mau mengerahkan segalanya.”

Nah, sekarang dia benar-benar menyudutkanku. Kalau aku akhirnya ikut, aku jelas harus berusaha. Sebagai mantan gamer, aku suka situasi seperti ini. Lagipula, aku sudah ingin ikut sejak kemarin. Kalau aku ikut, aku bisa membayangkan diriku akan sangat bersemangat. Semangatku untuk berkompetisi tidak akan membiarkanku melakukan apa pun selain mengerahkan seluruh kemampuanku.

“Tapi aku bukan mahasiswa. Bukankah mereka akan langsung menyadarinya?”

Itulah masalah terbesarnya.

“Seharusnya itu bukan masalah. Akademi ini punya banyak siswa. Tidak ada yang tahu nama dan wajah semua siswa. Lagipula, Pak Shoog adalah ketua tim kami, dan dia sudah tahu tentangmu.”

“Tuan Shoog?”

Saya tidak ingat apa-apa tentang orang ini.

“Kamu pernah bertemu dengannya sebelumnya, Yuna.”

Rupanya, saya bertemu dengannya saat menjaga Shia dan teman-teman sekelasnya saat ujian praktik. Saya melihat ke arah pria di lapangan dan menyadari bahwa, ya, dia memang terlihat agak familiar.

“Ibu bilang, mintalah nasihatnya kalau kamu mau melakukan sesuatu.”

“Ellelaura…”

Rupanya, dia pikir aku akan melakukan sesuatu yang membutuhkan pengendalian kerusakan. Aku bersyukur dia mau membantuku, tapi apa, dia pikir aku semacam pembuat onar?

“Tuan Shoog sudah tahu tentangmu, jadi seharusnya tidak apa-apa.”

“Tapi bukankah itu berarti dia pasti tahu kalau aku bukan mahasiswa?”

Aku memperkenalkan diriku sebagai seorang petualang.

“Tidak apa-apa. Dia tahu, dan dia sudah memberi izin.”

Pasti itulah sebabnya dia berbicara padanya sebelumnya.

“Tetapi…”

Kekuatanku sungguh tak adil. Bisakah aku benar-benar berpartisipasi melawan sekelompok siswa yang telah berlatih keras untuk sampai ke sini dengan cara yang sah?

“Yuna, aku ingin melihatmu berkompetisi dengan Shia dan berusaha sekuat tenaga untuk menang,” kata Noa.

Baiklah, saya sudah ingin berpartisipasi sejak kemarin…

“Tolong, Yuna?”

Shia menggenggam kedua tangannya. Mudah untuk mengatakan tidak. Tapi aku juga merasa harus memastikan Shia dan teman-teman sekelasnya mendapatkan akhir yang baik untuk pertemuan ini.

“Oke, oke. Tapi aku tidak tahu bagaimana caranya menahan diri, jadi tempatkan aku di pihak yang melindungi bendera. Akan buruk jika aku menggunakan mantra yang terlalu kuat untuk menyerang.”

Karena aku hanya akan melindungi bendera, aku bisa saja mengimbangi energi lawan. Kalau aku sedang menyerang, aku mungkin akan jadi kompetitif dan berlebihan kalau ada yang berhasil memblokir sihirku.

“Yuna, terima kasih banyak.”

Shia tampak gembira.

“Jadi, Yuna, nama apa yang ingin kamu gunakan?”

“Hah?”

“Mau jadi Youna lagi kayak di festival akademi? Guru tahu namamu, tapi murid-murid tidak.”

Dia benar. Tapi setelah kudengar lagi, nama palsu itu jelas tidak bisa menipu siapa pun. Aku tahu aku mengarangnya begitu saja, tapi tetap saja. Itu benar-benar buruk.

“Baiklah. Kalau begitu, selagi aku masih pakai seragam sekolah, ayo kita pergi dengan Youna.”

“Baiklah. Baiklah, Youna, ayo kita pergi, Youna?”

“Shia, bolehkah aku mendekat untuk menonton?”

“Tentu.”

“Terima kasih.”

Kami bertiga menuju ke lapangan.