Bertahan Hidup Sebagai Penyihir di Akademi Sihir - Chapter 74

Bab 74

Apa yang harus dilakukan untuk menghalangi siswa yang membuka matanya terhadap atribut sihir baru dan berniat mengikuti jalan itu?

Cukuplah memberi tahu mereka bahwa mereka bisa mati saat mereka melangkah di jalan itu.

Profesor Bolady mengayunkan manik-manik itu seperti orang gila. Itu bukan lelucon; niat membunuh yang serius bisa dirasakan.

Lebih-lebih lagi

Berat manik-maniknya bertambah!

Yi-Han menyadari bahwa Profesor Bolady telah menambah beratnya karena sensasi yang dirasakannya ketika manik-manik itu bertabrakan.

Ia merasakan maknanya untuk menghindari fiksasi pada putaran yang sia-sia, tetapi malah semakin memampatkan butiran air.

Tetapi bahkan jika itu hanya diucapkan dengan kata-kata, Yi-Han pasti mengerti.

Di dalam kelas yang hanya ada mereka berdua, percikan api beterbangan. Di tengah suasana yang lebih tegang dari sebelumnya, hanya suara ledakan yang terdengar.

Dalam diam, mereka saling bertatapan, memanipulasi bola ajaib itu, seraya menjaga pandangan mereka tetap tertuju pada pupil masing-masing.

Haruskah saya membunuh profesor itu?

Sebuah pikiran yang bukan pertama kalinya muncul di kepala Yi-Han.

Tentu saja, ide membunuh itu hanyalah lelucon, dan lebih seperti menyebabkan beberapa luka ringan dengan memukulnya beberapa kali.

Itu bukan pikiran yang muncul murni dari emosinya.

Saat ini, Profesor Bolady benar-benar memancarkan niat membunuh saat ia meluncurkan manik-manik itu.

Akan tetapi, meski pengendalian sihir Yi-Han telah meningkat pesat dalam waktu singkat, ia belum berada pada level yang memungkinkannya berhadapan langsung dengan Profesor Bolady yang sudah berpengalaman dan memenangkan pertarungan satu lawan satu.

Dalam situasi ini, apa yang perlu dilakukan Yi-Han untuk bertahan hidup?

Sekalipun ia tidak akan membunuh profesor itu, setidaknya ia perlu mengganggu konsentrasi profesor itu sehingga ia tidak dapat berkonsentrasi dengan baik.

Apakah saya mampu melakukannya?

Yi-Han memusatkan seluruh perhatiannya. Sambil mempertahankan butiran air yang terkompresi dan berputar di hadapannya, mantra baru mengalir dari bibirnya.

Meloncat maju!

Dengan mantra itu, air baru mulai terbentuk dan muncul di udara.

Walaupun sihir simultan seperti itu hampir dilarang bagi mahasiswa baru yang belum berpengalaman dalam sihir, hal itu tidak terlalu berarti bagi Yi-Han.

Dia telah memastikan melalui pengalaman pribadinya beberapa kali bahwa sedikit pemborosan mana bukanlah masalah.

Terlebih lagi, saat ini, Profesor Bolady di depan matanya merupakan ancaman yang lebih besar bagi hidupnya daripada pemborosan mana.

!

Kecemerlangan tampak dalam pupil mata Profesor Bolady yang tanpa ekspresi.

Apakah dia berencana untuk menambah jumlah manik-manik?

Meskipun itu adalah pemikiran yang mungkin dipikirkan oleh mahasiswa baru yang terpojok, itu bukanlah pemikiran yang baik.

Meningkatkan jumlah manik-manik hanya akan membuat pengendalian lebih sulit; Profesor Bolady dapat dengan mudah menembus celah apa pun di antaranya.

Meskipun mengambil tindakan daripada berdiam diri adalah hal yang baik, namun arahnya salah.

Perisai, buka!

Dengan keinginan yang kuat, Yi-Han berteriak. Dalam sekejap, massa air yang sangat besar berubah menjadi bentuk perisai yang kokoh, menyelimuti dirinya.

Melihat itu, sudut mulut Profesor Boladys berkedut sedikit.

adalah mantra lingkaran kedua yang memanggil air dan memadatkannya menjadi bentuk perisai.

Mantra itu sendiri tidak terlalu sulit.

Namun, bocah dari Keluarga Wardanaz di depannya belum belajar secara langsung secara terpisah.

Dia mulai memahami keajaiban itu melalui pemikirannya sendiri.

Metode pemanggilan air adalah melalui mantra lingkaran pertama.

Dan metode memanipulasi dan membentuk air itu adalah melalui mantra lingkaran pertama.

Sementara beberapa orang mungkin tidak memahami mantra bahkan setelah diajarkan cara membaca mantra dan gerakannya, kemajuan dalam ilmu sihir melalui deduksi pribadi merupakan tanda yang sangat menjanjikan.

Untuk menjadi penyihir luar biasa, seseorang tidak hanya perlu meniru mantra yang tertulis di buku mantra, tetapi juga memiliki keterampilan untuk berinovasi dan berkreasi sendiri.

Ini masih merupakan pilihan yang lebih baik daripada menambah jumlah manik-manik, tetapi bahkan Water Shield bukanlah pilihan yang ideal.

Kekaguman adalah kekaguman, dan Profesor Bolady siap menyampaikan ajarannya kepada siswa di hadapannya.

Manik yang dipenuhi mana itu mendorong perisai itu dengan kecepatan yang dahsyat.

Perisai yang dibuat di tempat itu akan dapat ditusuk seperti

Dentang!!

!

Pupil mata Profesor Boladys sedikit melebar.

Kekuatan perisai air itu lebih keras dari yang diperkirakan profesor.

Baru saat itulah Profesor Bolady menyadari hakikat sebenarnya dari perisai air tersebut.

Dia bisa merasakan mana beberapa kali lebih banyak darinya daripada perisai air biasa.

Itu diperkuat dengan meniupkan mana dalam jumlah besar ke dalam air, meningkatkan jumlah air dan memadatkannya, karena perisai tidak perlu bergerak cepat seperti manik-manik.

Manik-manik air membutuhkan kontrol, tetapi perisai air relatif tidak terlalu memerlukan kontrol, sehingga jumlah mana yang sangat besar dapat terlihat dengan lebih mudah.

Sebelum dia sempat berseru kaget, sebutir air melayang dari samping dan mengenai kepala Profesor Bolady. Momentum telah berubah.

Profesor Bolady sedikit memiringkan kepalanya dan menghindarinya. Tidak ada tanda-tanda kebingungan dalam ekspresinya.

Pergi dan gigit dia!

Yi-Han memerintahkan monster yang dipanggil oleh kerangka itu. Monster yang dipanggil oleh kerangka itu yang menunggu di ikat pinggangnya bergegas masuk.

Pada saat yang sama, Yi-Han menendang kursi di bawah perisai air dan melemparkannya. Tekadnya untuk menghancurkan Profesor Bolady terasa.

Profesor Bolady tersenyum mendengar semua serangan itu. Yi-Han menjadi gelisah seakan-akan ia telah bertemu dengan setan dari neraka.

Sekarang, sebagai tambahan pada satu manik yang telah ditangani Profesor Bolady sejauh ini, satu manik lagi telah muncul.

Menabrak!

Kegentingan!

Memercikkan!

Manik yang baru muncul itu menghancurkan monster yang dipanggil kerangka, menghancurkan kursi terbang, dan menghancurkan perisai air sepenuhnya.

Profesor Bolady menatap Yi-Han. Yi-Han mendengarkan apa yang dikatakan oleh sang adipati iblis dari neraka.

Bagus sekali.

.

Bukankah dia adalah adipati agung iblis, tetapi raja iblis dari neraka?

***

Setelah mengajukan tujuh belas pertanyaan, Yi-Han dapat memahami apa yang dipikirkan Profesor Bolady.

Tidak, dia bisa menebaknya. Pikiran Profesor Boladys mungkin tidak akan pernah bisa dipahami sepenuhnya dan sempurna.

Ah. Jadi

Sekarang saatnya untuk menangani pengendalian manik-manik air, tetapi Profesor Bolady adalah seseorang yang umumnya memandang upaya kreatif para siswa (jika upaya tersebut efektif) secara positif, jadi bahkan ketika ia memanggil perisai air, menendang kursi, dan mengirim monster panggilan kerangka, ia melihatnya dalam cahaya yang positif.

Ketika mendengar kata-kata itu, Yi-Han penasaran apakah Profesor Bolady akan mengatakan bahwa dia melakukannya dengan baik bahkan jika dia membakar kelas.

Dia merasa ingin membakar kelas jika nyawanya terancam lagi

Tidak. Kalau begitu, Kepala Sekolah Skelly akan membunuhku.

Yi-Han merasa sungguh memalukan.

Pikiran Anda tentang rotasi tampaknya telah berkurang.

Terima kasih kepada Anda, Profesor.

Yi-Han harus berusaha agar suaranya tidak mengandung maksud membunuh.

Sekarang, tertarik pada daya tarik atribut yang berputar adalah hal yang wajar. Namun, jangan terburu-buru. Anda pada akhirnya akan mempelajari atribut yang berputar secara intensif. Terkadang, jalan kembali bisa menjadi jalan pintas.

.

Kalau yang mengucapkan itu adalah profesor lain, pasti akan sangat mengesankan. Namun tidak terlalu mengesankan jika Profesor Bolady yang selalu mengikutinya dari belakang sambil membawa pedang, sudah menjadi orang yang menyuruhnya mengambil jalan pintas setiap saat.

Saya merasa kita sudah mengambil jalan pintas.

Ya. Saya akan fokus hanya pada apa yang saya pelajari saat ini, tanpa memikirkan atribut rotasi.

Anda mungkin sudah punya tebakan.

….

Karena Profesor Bolady punya kebiasaan menghilangkan kata-kata, Yi-Han tidak terkejut.

Mari kita pahami situasinya dengan tenang.

Tantangan berikutnya bagi praktik ini akan menjadi hal yang sama,

Saya minta maaf, tapi apa yang Anda bicarakan?

Apa yang baru saja Anda tunjukkan.

Setelah kendali atas satu manik menjadi mudah dikelola, maka tibalah waktunya untuk beralih ke langkah berikutnya.

Seorang penyihir tidak bisa berhenti bahkan untuk sesaat. Mereka harus terus berkembang dan menjelajah.

Profesor Bolady memberi isyarat, dan meja serta kursi di sekeliling mereka semua terangkat serentak, seolah-olah mereka mengancam Yi-Han.

Mulai sekarang, Anda akan belajar cara berkonsentrasi di tengah situasi kacau di sekitar Anda.

Wah.

Anda dapat menggunakan kembali hal-hal yang baru saja Anda tunjukkan.

Begitukah?

Yi-Han sedikit terkejut.

Kalau saja Profesor Bolady yang mengatakannya, Yi-Han pasti akan menduga, Gunakan hanya manik-manik untuk menghalangi agar kemampuanmu meningkat.

Untuk berpikir dia mengizinkan perisai itu

Tentu. Saya akan menyesuaikan tingkat kesulitannya, jadi fokus saja pada tugas yang ada dan jangan terlalu cemas.

.

Kalau Yi-Han bisa mengendalikan manik-manik itu sambil menggunakan sihir lain, dia tidak perlu lagi menahan diri untuk tidak melakukannya.

Akan lebih bermanfaat untuk mengendalikan manik-manik sambil menggunakan sihir lain di saat yang bersamaan.

Sama seperti saya yang menyerah pada rotasi, apakah saya akan lebih fokus jika saya juga menyerah pada perisai dan monster yang dipanggil?

Tidak, rotasi secara langsung memengaruhi kendali manik air, tetapi perisai dan monster yang dipanggil tidak. Semakin cepat Anda beradaptasi, semakin baik.

Yi-Han merasa berterima kasih kepada Kepala Sekolah Skelly.

Dia tidak menceritakan kisah tentang dia yang menyalakan api di gunung untuk memanggang golem lumpur.

Kalau saja dia menyertakan cerita tentang kebakaran itu, dia tidak akan pernah membayangkan betapa mengerikannya situasi itu.

***

Malam.

Saat Profesor Bungaegor melihat ekspresi lelah di wajah Yi-Han saat dia sedang mengurus taman di belakang kabin, sang profesor menjadi khawatir.

Tentu saja, kelelahan adalah sesuatu yang dialami oleh semua siswa di akademi, tetapi bocah dari keluarga Wardanaz itu jauh lebih tegar dibandingkan yang lain.

Tapi menjadi sangat lelah

Apa saja yang Anda lakukan akhir-akhir ini hingga membuat Anda begitu lelah?

Benarkah? Sebenarnya saya baik-baik saja.

Yi-Han menggali kentang dan menaruhnya dalam karung. Meskipun ia berusaha untuk terlihat tenang, jari-jarinya yang memegang kentang bergetar hebat.

Ceritakan tentang jadwal Anda hari ini.

Saya baik-baik saja.

Dengan tatapan yang seolah bertanya, Mengapa kamu seperti ini? Yi-Han menjelaskan jadwalnya hari ini.

Yi-Han memulainya dengan bangun pagi-pagi sekali, menuju ke kandang untuk membujuk kuda yang keras kepala itu agar mau makan, lalu memberinya makan, memandikannya, dan menyisir bulunya. Setelah itu, ia akan berjalan-jalan dengan kudanya dan kembali. Di antara bahan-bahan makanan, ia memilih barang-barang yang perlu dikonsumsi dengan cepat dan menyiapkan sarapan menggunakan hidangan yang relatif sederhana yang dapat dibagi dengan mudah.

Setelah memberi makan para siswa Menara Naga Biru dengan murah hati, dia akan menghadiri kelas pagi, kembali untuk menyiapkan makan siang, dan kemudian menuju kelas sore.

.

Ada apa, Profesor?

T-tidak. Silakan. Kelas apa yang kamu ambil? Sekarang setelah kupikir-pikir, aku penasaran.

Hari ini saya menghadiri kuliah Profesor Bolady tentang Pembelajaran Repetitif dalam Pertarungan Sihir Dasar.

.

Ekspresi Bungaegors berkedut jelas.

Mengapa harus ada ceramah dari orang gila seperti Profesor Bolady?

Pokoknya, saya sudah menyelesaikan semua kuliah secara garis besar dan datang ke sini untuk bekerja di kebun seperti ini.

Kau benar-benar orang yang dilahirkan untuk menjadi perwakilan Menara Naga Biru.

….

Tidak apa-apa. Jadi setelah melewati hari yang melelahkan, apakah Anda tidak punya keluhan tentang bekerja di kebun?

Pada saat itu, Yi-Han merasa ragu.

Biasanya ketika profesor berkata, Jika Anda punya keluhan, beri tahu kami, penting untuk bersikap curiga. Ada kemungkinan besar itu bisa jadi jebakan.

Dan selain dari itu, pekerjaan di kebun itu sendiri bukanlah sesuatu yang perlu dikeluhkan.

Tidak terlalu.

Sambil memegang kentang di satu tangan dan wortel di tangan lainnya, Yi-Han berbicara. Gaji yang diterimanya dari bekerja di kebun cukup memuaskan.

Tiba-tiba, perasaan bersalah yang tidak perlu muncul dalam diri Bungaegor saat dia melihat Yi-Han pada saat itu.

Apakah dapat diterima jika orang-orang berbakat terbaik di Kekaisaran berada dalam situasi seperti itu??

Su Tentu. Oh. Aku membawa seekor sapi di belakangku. Jika kau mau, kau dapat mengambil susu dari sapi itu kapan pun kau mau.

Profesor!

Dengan rasa hormat yang baru ditemukannya yang belum pernah ditunjukkannya sebelumnya, Yi-Han menatap Profesor Bungaegor. Bingung, Profesor Bungaegor hendak mengatakan sesuatu tetapi menahan diri.

***

Saat Yi-Han bekerja di kebun, Profesor Bungaegor tampak bosan dan terus mengajukan pertanyaan kepadanya.

Cerita tentang roh yang takut dan melarikan diri (meskipun ada roh pohon?), fakta bahwa tanaman di kebun tumbuh lebih baik dari yang diharapkan berkat roh pohon, dan bahkan saran untuk menanam lebih banyak hal (ambil saja, jangan berikan ke Uregor) semuanya dibahas.

Setelah selesai bekerja dan mencuci tangannya di aliran sungai, sambil mengibaskan airnya, sebuah pikiran tiba-tiba terlintas di benak Yi-Han, jadi dia bertanya.

Profesor, kebetulan, bisakah seseorang mendapatkan kendaraan terbang di akademi?

Ke-Kenapa kamu bertanya tentang hal seperti itu?

Meski ada getaran aneh dalam suara Profesor Bungaegor, Yi-Han tidak menyadarinya.