Bertahan Hidup Sebagai Penyihir di Akademi Sihir - Chapter 20

Bab 20

Dia telah tinggal di tanah milik Wardanaz begitu lama sehingga dia lupa betapa sombongnya para bangsawan Kekaisaran. Mereka lebih mementingkan harga diri dan kehormatan daripada nyawa mereka, dan mereka akan menyiapkan pesta mewah bahkan jika mereka berada di ambang kebangkrutan!

Semua usaha itu, dan ternyata sia-sia.

Luar biasa! Kami memiliki dua orang yang menguasainya dari Blue Dragons!

….

Yi-han menoleh ke sampingnya dan melihat sang putri juga mengangkat tangannya. Tidak hanya itu, sang putri juga menatap dingin ke arahnya, mata birunya memancarkan permusuhan yang nyata.

Ada apa dengannya? Yi-han bertanya-tanya.

Karena sang putri adalah salah satu murid paling berbakat di antara para Naga Biru, tidak baik jika dia berada di pihak yang jahat, dan sejauh yang dia ketahui, dia tidak melakukan apa pun yang bisa membuatnya mendapatkan kebencian seperti itu.

Faktanya, semua interaksi mereka selama ini bersahabat. Selama pertemuan awal mereka, dia telah membantunya mengalahkan babi hutan. Kemudian, mereka bertukar informasi tentang kelas mana yang bagus untuk siswa.

Saya berencana untuk meminta bantuannya dalam mengerjakan tugas dan ujian di masa mendatang. Mengapa dia tiba-tiba bersikap seperti itu? Apakah karena saya selalu bersama Gainando?

Tusuk. Tusuk.

Hei, Wardanaz, bisik Asan. Sepertinya sang putri percaya pada rumor aneh yang beredar tentangmu.

Rumor yang aneh?

Rupanya, kau di sini untuk bermalas-malasan, bukan untuk menjelajahi dunia sihir yang mendalam. Itu sama sekali tidak masuk akal, kataku.

Asan tampak kesal seakan-akan rumor itu ditujukan kepadanya. Dalam benaknya, tidak mungkin seorang anggota Keluarga Wardanaz akan menunjukkan perilaku seperti itu.

Di sisi lain, Yi-han, yang menjadi subjek rumor, terkejut.

Sungguh, itu tidak bisa lebih akurat lagi! Bagaimana mereka tahu?

Pernyataan itu sangat tepat sehingga dia merinding mendengarnya. Namun, Yi-han tidak menganggapnya sebagai fitnah sama sekali.

Bagaimanapun, itu sepenuhnya benar.

Asan yang tidak mengetahui hal itu tampak sangat geram karena kebohongan seperti itu disebarkan.

Saya benar-benar kecewa dengan sang putri. Tentu saja, ini semua karena orang yang memulai rumor tersebut, tetapi dia seharusnya tidak mempercayainya tanpa terlebih dahulu memastikan faktanya!

Baiklah, saya tidak akan menyalahkannya untuk itu.

Apa itu ?!

Asan kehilangan kata-kata. Seberapa baik dan murah hatikah seseorang?

Meskipun semua murid Naga Biru merupakan keturunan bangsawan, baginya, tidak seorang pun yang tampak lebih sesuai dengan citra bangsawan ideal selain Wardanaz.

Asan akhirnya menyadari mengapa keluarganya mengirimnya ke akademi ini. Yaitu untuk bertemu teman-teman seperti dirinya.

Wardanaz, kamu pria yang hebat.

Apa itu?

Yi-han bingung dengan pujian yang tiba-tiba ini.

Apakah dia minum obat yang salah pagi ini?

***

Lampu!

Cahaya, datanglah.

Baik Yi-han maupun sang putri berhasil melemparkan mantra. Bola-bola cahaya muncul di ujung tongkat mereka, membuatnya tampak seperti lentera.

Ada sedikit rasa dingin pada bola cahaya yang dihasilkan sang putri, sedangkan bola cahaya Yi-han sama ganas dan terangnya seperti Matahari.

Profesor bertepuk tangan karena kegirangan.

Luar biasa! Sangat sedikit siswa yang berhasil melakukan casting pada minggu pertama mereka di akademi. Saya senang memiliki siswa berbakat seperti itu. Namun tentu saja, tidak perlu berkecil hati meskipun Anda gagal menguasainya. adalah mantra paling sederhana dari semua sihir lingkaran pertama. Itu adalah mantra yang mengajarkan pemula tentang apa itu sihir, dan mempelajarinya sedikit lebih cepat atau lebih lambat tidak menentukan seberapa jauh Anda bisa menjadi penyihir.

Kedengarannya tidak meyakinkan, pikir Yi-han.

Seperti yang dikatakan profesor, perhitungan saja tidak dapat digunakan untuk menentukan kemampuan atau bakat seorang siswa. Hanya karena seseorang mempelajari penjumlahan lebih cepat daripada yang lain, itu tidak berarti ia akan pandai memecahkan masalah rumit menggunakan kalkulus di kemudian hari.

Meski begitu, para mahasiswa di sini semuanya sangat kompetitif, dan kata-kata profesor tidak didengar sama sekali.

Mereka terbakar dengan keinginan untuk menguasai mantra itu sebelum murid-murid menara lainnya berhasil!

Profesor Garcia melanjutkan dengan senyum lebar di wajahnya.

Anda mungkin penasaran mengapa saya mengajar terlebih dahulu, dan itu karena kami akan fokus mempelajari sihir unsur semester ini. Sambil mencoba menguasainya, semua orang di sini secara tidak sadar telah mempelajari cara menggunakan sihir unsur.

!

Hal ini membangkitkan minat yang besar dari para siswa, dan mereka menegakkan punggung mereka untuk mendengarkan sang profesor.

Sihir unsur!

Dalam sihir unsur, ada unsur-unsur sederhana seperti api, air, angin, dan tanah, dan ada juga unsur-unsur rumit seperti tanaman dan kegelapan. Unsur-unsur ini sering kali menjadi dasar untuk mempelajari mantra yang lebih sulit dan kompleks.

Ingin memanggil roh? Untuk memanggil roh api, penyihir harus memiliki pengetahuan tentang sihir elemen api sampai batas tertentu, atau mereka tidak akan dapat mengendalikannya.

Ingin membuat artefak? Untuk menangani bijih berelemen api atau untuk merapal mantra api, penyihir tentu perlu mengetahui sihir api.

Ingin bepergian? Punya pekerjaan di sudut terpencil Kekaisaran? Hanya dengan mengetahui sihir elemen dasar, penyihir akan diterima di mana saja. Mereka dapat menyalakan api unggun atau menyiapkan air minum di mana pun mereka berada, sehingga mereka dianggap sebagai sumber daya manusia yang berharga.

Seperti yang ditunjukkan contoh-contoh ini, sihir unsur dapat diterapkan di berbagai bidang, dan tingkat pemula untuk itu rendah. Oleh karena itu, itu dianggap sebagai pendidikan dasar bagi para penyihir pemula. Itu mirip dengan mempelajari penjumlahan dan pengurangan untuk matematika tingkat tinggi.

Sepanjang kelas ini, kami akan terus berlatih casting. Pada saat yang sama, kami akan menguji untuk melihat apakah Anda memiliki ketertarikan pada elemen dasar. Masing-masing dari Anda mungkin memiliki ketertarikan pada elemen yang berbeda, dan penting untuk mengetahui apa saja elemen tersebut.

Para siswa mulai berbisik-bisik di antara mereka sendiri, penasaran dengan topik itu.

Penyihir tidak harus mengetahui semua mantra di dunia. Mereka hanya perlu mempelajari mantra yang mereka minati. Oleh karena itu, daripada mencoba mempelajari semua elemen, lebih baik berlatih dengan elemen yang paling cocok untuk mereka.

Ini juga menjadi salah satu alasan mengapa profesor tidak begitu mendesak mahasiswanya untuk menguasai sesuatu dalam waktu singkat.

Sekarang saatnya

Profesor Garcia mengetuk lantai kelas dengan tongkat besarnya. Sebuah lilin muncul di depan setiap siswa, dan segera dinyalakan.

Trik untuk ini sama seperti saat Anda mencoba menggunakan . Namun, tidak seperti , yang Anda coba lakukan di sini adalah menciptakan api, jadi saya sarankan Anda lebih berhati-hati. Bagaimanapun, api itu membakar.

Meneguk-

Beberapa siswa menjadi gugup saat mendengar ini.

Pikirkan nyanyian yang paling cocok untuk Anda dan Nyalakan Api!

Sebuah bola api muncul di hadapan sang profesor. Sungguh pemandangan yang menakjubkan, melihat api muncul tanpa perlu kayu bakar.

Sekarang, cobalah sendiri. Jangan khawatir, saya akan membantu Anda saat Anda membutuhkannya.

Ayo, Api!

Menyalakan!

Membakar

berderak, berderak

Para siswa berusaha semaksimal mungkin untuk fokus dan memunculkan gambaran api dalam benak mereka.

Mereka yang lebih cepat memahami menyadari mengapa profesor memanggil lilin untuk mereka. Para siswa ini menatap lilin dengan saksama atau mendekatkan tangan mereka ke lilin.

Karena api berada lebih dekat secara fisik dengan mereka, mereka dapat memvisualisasikannya dalam pikiran mereka dengan lebih baik, yang membantu mereka untuk fokus.

Setelah menciptakan gambaran api di benak mereka, mereka harus menyalurkan mana, sambil melantunkan mantra, berharap kuat agar api itu mewujud.

Yi-han juga mencoba untuk fokus pada mantra api. Belajar dari pengalamannya dengan , ia berencana untuk melakukannya dengan kecepatannya sendiri tanpa ditipu oleh rekan-rekannya.

Tahan di situ.

….

Namun, sang profesor menghentikannya.

Yi-han, kamu tidak dibolehkan mempraktikkan sihir pengapian.

???

Yi-han menatap profesor itu dengan tidak percaya.

Berbeda dengan yang lainnya, di hadapannya tidak ada lilin. Sebaliknya, ada mangkuk yang terbuat dari tembaga, dengan air di dalamnya.

Mengapa?

Karena terlalu berbahaya.

Yi-han akhirnya mengerti.

Saat berlatih, ia sering gagal mengendalikannya, sehingga terjadi ledakan. Karena itu hanya bola cahaya, ledakan itu tidak menyebabkan kerusakan nyata, hanya membuatnya sulit membuka mata untuk sementara waktu.

Tetapi bagaimana jika itu adalah bola api?

Hmm, mungkin ada korban.

Akhirnya dia mengangguk tanda mengerti. Tidak banyak yang bisa dia perdebatkan.

Tunggu sampai Anda lebih pandai mengendalikan mana dan lebih akrab dengan sihir unsur lainnya.

Dipahami.

Sampai saat itu, cobalah untuk mencoba . Bahkan jika Anda gagal, itu tidak akan berbahaya. 1 juga seharusnya , tetapi saya pikir itu terlalu panjang, jadi saya tulis saja sebagai . Agar tidak membingungkan pembaca, saya akan menyimpannya sebagai , tetapi menggunakannya untuk yang lainnya.

Air. Sama seperti api, itu adalah salah satu elemen dasar.

Mungkin sulit untuk membayangkan berbagai logam atau petir dengan jelas, tetapi hanya sedikit yang akan kesulitan membayangkan seperti apa air itu. Dengan kata lain, air adalah unsur yang mereka semua kenal, dan tidak seperti api, air tidak berbahaya.

Namun

Saya tidak begitu yakin tentang ini.

Ada satu sisi buruk mantra air.

Itu sama sekali tidak terlihat keren.

Tidak. Ya, memang begitu, tetapi masalah yang lebih besar adalah hal itu tampaknya tidak begitu berguna.

Itu berada pada posisi yang canggung dalam hal kegunaannya.

Untuk menyerang? Api dan petir lebih kuat.

Untuk pertahanan? Tanah dan logam lebih kuat.

Satu-satunya keuntungan mempelajari sihir air adalah dia tidak perlu khawatir kehabisan air minum selama perjalanan

Bahkan itu sedikit

Ia berencana menjadi penyihir kekaisaran sehingga ia bisa bermalas-malasan tanpa berusaha apa pun, jadi ia tidak benar-benar membutuhkan mantra untuk bertahan hidup.

Namun, tidak ada yang bisa dia lakukan saat ini. Dia bisa membakar seluruh tempat itu jika dia menggunakan sihir api.

Teruslah Bersemangat!

Wardanaz, aku iri padamu. Profesor itu memberimu pelajaran khusus.

Asan, yang juga berlatih di sampingnya, berbicara kepadanya dengan nada iri. Namun, Yi-han menolak.

Apakah ini terlihat seperti ajaran khusus bagi Anda?

Dia ingin menjadi seperti teman-teman sekelasnya dan berlatih sihir api. Di mana dia akan menemukan kebutuhan untuk menggunakan sihir air?

Teruslah Bersemangat!

Teruslah Bersemangat!

Chuaaaak!

Hanya butuh tiga kali percobaan sebelum bola air muncul dari udara tipis.

!?

Dan itu bukan hanya beberapa tetes. Bola air itu kira-kira seukuran kepalan tangan!

Yi-han dan Profesor Garcia keduanya terkejut dengan hal ini.

Memang, dia agak menguasai sihir unsur saat berlatih, tetapi tiga kali mencoba? Itu pemandangan yang langka, terutama karena begitu banyak air yang diproduksi sekaligus. Itu hanya mungkin jika dia memiliki afinitas tinggi terhadap sihir air.

Luar biasa!

Lihat ke sini, semuanya! Yi-han telah berhasil mengeluarkan sihir air!

Wah!

Hebat, Wardanaz!

Seperti yang diharapkan dari Wardanaz!

Para anggota Blue Dragon senang menyaksikan sihirnya. Sementara itu, para anggota White Tiger menatapnya dengan rasa cemburu.

Tepuk, tepuk, tepuk-

Profesor itu bertepuk tangan padanya.

Kerja yang bagus, Yi-han. Semua orang harus belajar dari contoh-contohnya. Meski begitu, tidak perlu menjadi tidak sabar. Kita semua memiliki ketertarikan yang berbeda terhadap sihir, dan begitu Anda menemukan ketertarikan Anda, Anda akan menjadi ahli dalam hal itu dalam waktu singkat. Siswa yang tumbuh di dekat gunung berapi atau bengkel pandai besi sering kali lebih baik dalam sihir api, siswa yang tumbuh di dekat sungai dan lautan sering kali lebih baik dalam sihir air, dan siswa yang tumbuh di lokasi dengan angin kencang sering kali lebih baik dalam sihir angin. Semakin Anda mengenal elemen tersebut, semakin mudah bagi Anda untuk mengendalikannya.

Penjelasan itu membuat Yi-han makin bingung.

Tapi saya tidak tumbuh di dekat sungai atau laut.

Satu-satunya hubungan nyata yang ia miliki dengan air adalah ketika ia ditipu oleh profesor-profesornya di kehidupan sebelumnya. 2 adalah air dalam bahasa Korea, dan ada frasa ini , yang artinya ditipu.

Apakah kepribadiannya menyerupai air yang mengalir?

Itu tidak selalu merupakan hal yang buruk, tapi

Saya akan jauh lebih bahagia jika saya memiliki ketertarikan pada salah satu elemen langka tersebut, seperti es dan guntur.

Baguslah kalau dia punya ketertarikan pada air, tetapi dia punya perasaan campur aduk tentang hal itu.

Selama sepersekian detik, dia merasakan tatapan seseorang, jadi dia menoleh ke samping. Ternyata, sang putri telah menatapnya, dan menyadari tatapannya, dia segera mengalihkan pandangannya.

….

Karena kehilangan fokus, bola air itu tidak dapat mempertahankan bentuknya dan jatuh ke tanah.

Profesor Garcia mengangguk.

Yi-han, tugasmu selanjutnya adalah mempertahankan bentuknya dan menahannya di tempatnya.

Dimengerti, profesor.

Sekarang dia tahu cara mengeluarkan air, mempertahankan bentuknya dengan tetap fokus tidak terdengar terlalu sulit, dan dia menjawab tanpa terlalu memikirkannya.

Namun, suatu pertanyaan muncul dalam pikirannya.

Profesor, berapa lama saya harus mempertahankan bentuknya dan menjaganya tetap di tempatnya?

Yah, mana milikmu mungkin akan habis dalam waktu dekat, jadi ah. Hmmm

Biasanya, seorang siswa akan kehabisan mana daripada kehilangan fokus, tetapi anak laki-laki di depannya justru sebaliknya. Dia memiliki begitu banyak mana sehingga tidak mungkin mengering.

Sang profesor mengangguk pada dirinya sendiri sebelum segera menjawab pertanyaan itu.

Katakanlah sampai akhir kelas!

???

Yi-han mempertanyakan apa yang baru saja didengarnya.

Bukankah ini hukuman?