Bertahan Hidup Sebagai Penyihir di Akademi Sihir - Chapter 144

Bab 144

Bab 144

Itu tidak mengherankan sama sekali.

Alih-alih menunjukkan rasa heran, Yi-Han malah berkomentar, “Benarkah? Kau berencana untuk menembakkan kembang api ke arah para siswa.”

Menembakkan kembang api ke arah siswa, apakah itu masuk akal? -> (X)

Jadi, Anda berencana untuk menembakkan kembang api ke arah para siswa! -> (O)

Gagasan menembakkan kembang api ke arah siswa terdengar tak masuk akal, tetapi Yi-Han yang sudah mempersiapkan diri tidak terusik oleh gagasan tersebut.

‘Aku harus memperingatkan teman-temanku untuk menghindari acara-acara yang diselenggarakan oleh kepala sekolah tengkorak.’

Sekalipun kepala sekolah tengkorak menawarkan makanan ringan yang menggoda di festival ini, mengikutinya bisa berarti terkena kembang api.

Tanggapan acuh tak acuh Yi-Han tampaknya membuat kepala sekolah tengkorak itu bosan. Semakin panjang umur seseorang, semakin berkurang kesenangan yang tersisa. Satu-satunya kesenangan yang tersisa bagi kepala sekolah tengkorak itu adalah mempelajari ilmu sihir, menjalankan akademi, dan menyiksa murid-muridnya – kehidupan yang sangat sederhana, seperti kehidupan seorang biarawan.

Tetapi dengan reaksi Yi-Han seperti ini, kepala sekolah tengkorak tidak dapat menahan perasaan kecewa.

Bukankah terlalu dingin untuk menembakkan kembang api ke siswa?

“Tidak, mungkin saja,” jawab Yi-Han acuh tak acuh.

…

Kepala sekolah tengkorak itu menyadari sekali lagi bahwa murid baru ini tidak boleh diremehkan. Dari semua murid yang pernah diajarinya dan disiksanya, hanya sedikit yang seunik murid sebelumnya. Kata-kata Yi-Han lembut seperti pohon willow, tetapi tekadnya lebih kuat daripada yang bisa dibayangkan oleh bangsawan mana pun.

‘Orang seperti itu seharusnya benar-benar mempraktikkan sihir…’

Keadaan kekaisaran sangat meresahkan kepala sekolah tengkorak. Apa yang terjadi dengan akademi sihir? Di masa lalu, seorang guru dan murid akan duduk berhadapan, mewariskan semua pengetahuan. Mendengarkan celoteh penyihir lain hanya akan menuntun pada aspirasi yang salah arah. Sungguh disesalkan untuk mengambil jalan panjang ketika jalan pintas sudah ada.

Yi-Han mengikuti prinsip tengkorak.

‘Apakah ini bengkel profesor yang lain?’

Sebuah menara dengan penampilan yang unik, terletak agak jauh dari bangunan utama, diduga milik profesor lain, karena masing-masing memiliki bengkel sendiri.

Yi-Han merasa heran melihat bengkel dan bel, peralatan yang biasanya ditemukan di bengkel pandai besi. ‘Tempat seperti ini di akademi sihir?’

Ia teringat saat mengunjungi tempat-tempat seperti itu saat menemani Knight Arlong. Bagi para kesatria, menjalin hubungan dengan pandai besi yang terampil sama pentingnya dengan kehidupan itu sendiri.

Bengkel pandai besi yang sering dikunjungi Knight Arlong termasuk yang terbaik di kekaisaran.

‘Tempat ini sungguh mengesankan.’

Tingkat spesialisasinya sungguh mencengangkan.

“Terkejut, ya?” tanya kepala sekolah tengkorak itu dengan nada halus, menyadari keheranan Yi-Han. Beberapa fasilitas akademi dibangun dengan dana yang diperoleh melalui permohonan kepala sekolah tengkorak kepada kaisar, yang tentu saja disukainya.

“Ya, aku terkejut. Ini…” Yi-Han mulai bicara.

Aula Artefak. Apakah Anda mengerti tujuannya?

“Itu untuk membuat artefak.”

Tepat sekali. Anda cepat memahaminya.

Membuat artefak sihir bukanlah tugas yang bisa dilakukan sembarang orang. Tanpa penyihir, siapa yang akan memberikan sihir?

Seorang pembuat artefak yang terampil tidak hanya seorang penyihir hebat tetapi juga seorang pandai besi ulung, seorang pematung berpengalaman, dan seorang perajin berbakat.

“Apakah Anda berencana untuk menjual artefak di festival untuk mendapatkan keuntungan?”

Sebuah gagasan yang menarik, tetapi tidak.

Kepala sekolah tengkorak itu terhibur dengan usulan Yi-Han. Meskipun penjualan artefak merupakan sumber pendapatan utama bagi para penyihir, hanya sedikit yang tahu cara membuat artefak yang tertarik untuk memproduksinya secara massal demi kekayaan.

Orang-orang penyihir yang terobsesi dengan uang dan mereka yang memandang uang sebagai tujuan mereka sering kali kesulitan mencapai tingkat penguasaan yang lebih tinggi.

Penjualan artefak hanyalah sarana untuk mendukung penelitian seseorang, bukan tujuan akhir.

“Mengapa tidak menjualnya? Tampaknya pengunjung luar lebih banyak dari yang diperkirakan.”

‘Mengapa orang ini begitu tertarik pada uang padahal dia bahkan tidak mengelola akademi?’

Baik kepala sekolah maupun siswa mendapati sudut pandang masing-masing aneh.

Sementara itu, seorang profesor muncul dari dalam menara.

Yi-Han terkejut melihat kemunculan profesor itu.

‘Luar biasa… lucunya!’

Sambil memegang palu di satu tangan dan tongkat di tangan lainnya, profesor itu adalah seorang berdarah campuran berang-berang. Bahkan bagi Yi-Han, yang telah melihat berbagai macam darah campuran, orang ini sangat imut.

“Mengapa kamu di sini?”

“Saya datang untuk melihat kembang api ajaib.”

“Baiklah. Aku akan membuatnya. Ayo.”

“Saya membawa seorang siswa untuk membantu.”

“Tidak butuh bantuan.”

Profesor berang-berang itu menatap kepala sekolah tengkorak dengan heran, yang kemudian berbicara dengan sungguh-sungguh.

Saya khawatir dengan Anda. Anda suka mengerjakan semuanya sendiri tanpa meminta bantuan siswa. Anda bisa membahayakan diri sendiri.

“Mengapa saya harus melibatkan siswa dalam sesuatu yang begitu menyenangkan? Saya tidak mengerti.”

Profesor berang-berang menggerutu karena tidak puas, tetapi kepala sekolah tengkorak tidak mudah terpengaruh.

Lagipula, bukankah tujuan membawa Yi-Han adalah untuk membuatnya terlibat dalam pembuatan kembang api ajaib? Akan sangat menyedihkan bagi kepala sekolah tengkorak jika, setelah semua usahanya, Yi-Han hanya bermalas-malasan sementara profesor berang-berang mengerjakan semua pekerjaannya.

Ah! Kau akan terluka jika terus seperti ini! Sebagai kepala sekolah, aku perintahkan kau untuk melakukannya dengan murid ini!

‘Dia sungguh gigih.’

Yi-Han tidak tertipu oleh kata-kata yang seharusnya penuh perhatian dari kepala sekolah tengkorak itu. Hanya ada satu alasan mengapa kepala sekolah tengkorak itu tiba-tiba menunjukkan kebaikan dan kelembutan: untuk membuat Yi-Han bekerja!

Tampaknya profesor berang-berang itu tidak suka mendelegasikan pekerjaan kepada mahasiswa, dan penekanannya kemungkinan untuk memastikan bahwa Yi-Han tidak akan terabaikan.

“Baiklah, baiklah. Kita akan melakukannya bersama-sama.”

Bagus! Aku percaya padamu. Sekarang, Wardanaz. Buatlah semua kembang api ajaib yang telah ditentukan sebelum aku kembali.

“Dipahami.”

Kepala sekolah tengkorak itu mengulangi instruksinya beberapa kali sebelum melayang pergi sambil menyenandungkan sebuah lagu.

Yi-Han tiba-tiba teringat sebuah dongeng yang pernah dibacanya di masa lalu, tentang mengisi kendi bocor dengan air saat pemiliknya pergi. Satu-satunya perbedaan sekarang adalah Yi-Han tidak memiliki seorang pun yang membantunya.

‘Sebaiknya saya mulai bekerja.’

Meski penampilannya imut, Yi-Han tetap waspada.

Orang macam apakah profesor berang-berang ini?

“Profesor?”

“Hah? Oh.”

“…Profesor?”

“Hah? Uh, oh. Ya. Benar.”

Profesor Beavle Verduus, si darah campuran berang-berang, ternyata tidak seseram yang diperkirakan.

Dia bukan tipe profesor yang akan melemparkan petir ke mahasiswa baru atau mengirim antek-antek mayat hidup untuk menyerang mereka. Sebaliknya, Profesor Beavle tampaknya tidak begitu tertarik pada mahasiswanya.

Tepatnya, dia tampak acuh tak acuh terhadap apa pun selain sihirnya sendiri.

“Saya mendengar Anda mengajarkan ilmu sihir.”

Tiga puluh detik setelah mengutak-atik kaca dan logam, Profesor Beavle akhirnya menanggapi Yi-Han.

“Uh-huh.”

Sihir pesona.

Sihir yang luas dan sangat dibutuhkan di kekaisaran. Sihir ini menjadi mantra penguat saat digunakan pada orang dan mengubah benda menjadi artefak.

Yi-Han sangat tertarik dan menyukai sihir pesona ini.

‘Ini adalah disiplin yang sama menguntungkannya secara finansial seperti alkimia.’

Meskipun penyihir sihir sering digambarkan acuh tak acuh terhadap emas, hanya mengejar jalur mulia berupa ilmu pengetahuan, itu bukan urusan Yi-Han…

Mempelajari cara membuat artefak dan menjualnya secara konsisten dapat berubah menjadi bisnis sampingan yang menguntungkan, bukan? Bahkan pekerjaan tetap sebagai birokrat kekaisaran pun tidak pasti di masa depan. Memiliki penghasilan sampingan yang tetap bukanlah ide yang buruk.

‘Tetapi dengan profesor yang berperilaku seperti ini.’

“Eh, tunggu sebentar saja.”

“Ya.”

Sebenarnya, situasinya tidak buruk sama sekali, kecuali ketidakhadiran kepala sekolah tengkorak itu. Jika profesor itu tidak tertarik pada Yi-Han, dia bisa saja mengerjakan tugasnya dan pergi.

Namun, mengingat sifat kepala sekolah tengkorak itu, kecil kemungkinan dia tidak akan bertanya tentang pekerjaan itu sekembalinya. Dan jika Yi-Han tidak melakukan apa pun, dia mungkin akan menghadapi segala macam kepicikan.

Setelah sekitar 30 menit, Profesor Beavle menyelesaikan pekerjaannya. Ia mencelupkan pelat logam yang sudah jadi ke dalam larutan besar, membaca mantra di atasnya, lalu mulai berjalan menuju ruangan lain.

“Profesor!”

“Ah! Ada apa? Sudah berapa lama kamu di sana?”

“Saya Yi-Han, di sini untuk membantu Anda membuat kembang api ajaib.”

“Ah, benar juga. Maaf, aku selalu lupa.”

Mendekati Yi-Han, Profesor Beavle bertanya, “Kamu kelas berapa?”

“Tahun pertama.”

“…”

Profesor Beavle berhenti sejenak lalu mengulangi, “Tahun pertama?”

“Ya.”

“…Apakah kamu yakin Gonadaltes tidak melakukan kesalahan?”

“Itu bukan kesalahan.”

“Benarkah? Dia pasti menganggapmu sangat berbakat?”

Yi-Han berpikir dalam hati, ‘Rasanya lebih seperti niat jahat daripada bakat…’

“Membuat kembang api ajaib tidaklah terlalu sulit. Tantangannya adalah membuatnya cantik dan bervariasi. Terutama bagi mahasiswa baru.”

Profesor Beavle menggulung kertas tebal menjadi silinder, lalu membacakan mantra padanya, menyegel kedua ujungnya.

Akhirnya, ia mengikatkan seutas tali di bagian bawah, sehingga bisa ditarik.

“Sihir kini tertanam di dalamnya. Saat kamu menariknya, sihir itu akan meledak.”

“Maaf, tapi bisakah Anda menunjukkannya lagi?”

“Apa? Lagi?”

Profesor Beavle terkejut.

“Baiklah, tunggu sebentar.”

Ia mengulangi proses itu: menggulung kertas, memberikan sihir, menyegel ujung-ujungnya, dan memasang tali.

Selesai!

“Saya benar-benar minta maaf, tapi bisakah Anda melakukannya perlahan sekali lagi…”

“Apa? Lagi?”

“Ya. Maaf. Kurasa aku tidak punya bakat untuk sihir sihir.”

“Tidak apa-apa! Sama sekali tidak apa-apa. Seorang penyihir tidak harus ahli dalam semua sihir!”

Profesor Beavle adalah orang yang baik.

Tentu saja, itu tidak berarti ia memiliki kemampuan luar biasa sebagai pendidik.

Kalau saja dia seorang pendidik yang baik, dia tidak akan diam-diam mengucapkan mantra sihir di depan seorang mahasiswa baru dan kemudian berkata, ‘Apa? Kamu tidak mengerti? Mungkin kamu kurang berbakat!’ Itu sungguh tidak masuk akal!

Baik Profesor yang mengajar maupun mahasiswa yang belajar berbicara omong kosong, tetapi tidak ada seorang pun yang ada di sana untuk mengoreksi mereka.

Profesor Beavle mengambil tongkatnya lagi.

“Sekarang, jadi di sini…”

Berdasarkan instruksi Profesor Beavle (yang sebagian besar diajarkan sendiri oleh Yi-Han), sihir inti untuk kembang api ajaib adalah sihir Lingkaran ke-2, dan .

“Jadi ini tentang memberikan api dan cahaya ke atas kertas.”

“Ya. Tapi itu terlalu sederhana. Seorang penyihir yang unggul mencari seni dalam proses ini.”

Lapar, Profesor Beavle mengeluarkan sepotong kulit kayu dan mulai mengunyahnya sambil menjelaskan.

“Apakah Anda tahu cara memanipulasi bentuk unsur atau mempertahankan bentuk?”

“Ya.”

Itu sebenarnya bukan pertanyaan yang ditujukan untuk mahasiswa baru, tetapi Profesor Beavle sudah lupa bahwa Yi-Han adalah mahasiswa baru.

Yi-Han menjawab tanpa banyak berpikir.

“Prinsipnya sama. Namun, karena melibatkan pengukiran pada suatu bahan, diperlukan kehati-hatian yang lebih…”

Dalam sihir pesona, bukan hanya keterampilan penyihir yang penting, tetapi juga material yang akan disihir juga sangat penting. Semakin lemah daya tahannya, semakin sulit bagi material tersebut untuk menahan sihir dan mana.

Untungnya, kertas yang digunakan untuk gulungan dan kembang api bukanlah kertas biasa. Kertas tersebut terbuat dari bahan yang tahan terhadap mana.

Meskipun demikian…

“Profesor, saya punya banyak mana. Apakah Anda pikir saya bisa melakukannya dengan baik?”

“Jika kau tidak bisa, tidak ada cara lain. Kau selalu bisa melakukan sihir lainnya.”

“Terima kasih atas kata-kata baik Anda.”

Yi-Han berbicara dengan tulus.

Meskipun ia merasa sedikit kecewa, ia merasa senang menerima tanggapan seperti itu. Jika itu Profesor Boladi, ia mungkin akan berkata, ‘Saya tidak akan membuka pintu bengkel sampai Anda berhasil’…

Berdebar!

Setelah beberapa kali percobaan dan kesalahan, Yi-Han akhirnya menyelesaikan kembang api sihir cahaya pertamanya. Ia telah menahan mana-nya sebisa mungkin dan hanya bertujuan untuk operasi fungsional, sehingga kembang api itu jauh dari kata indah atau mencolok.

‘Asalkan berhasil, itu sudah cukup baik.’

Yi-Han tidak berharap lebih.

Kalau itu berfungsi seperti kembang api ajaib saat talinya ditarik, itu akan memuaskan.

“Bagaimana kalau kita coba menariknya?”

Profesor Beavle meletakkan kulit kayunya dan mengambil kembang api. Ia menarik talinya.

Wah!

Kilatan cahaya memenuhi ruangan.

Profesor Beavle dikejutkan oleh terangnya cahaya yang tak terduga kuatnya.

Baca hingga bab 159 hanya dengan 5$ atau hingga bab 175 untuk /al_squad

Jangan Lupa Sawerianya dan donasi

Baca terus di meionovel