Bertahan Hidup Sebagai Penyihir di Akademi Sihir - Chapter 122

Bab 122

Bab 122

Tidak, seseorang tidak boleh langsung mengambil kesimpulan tentang seseorang berdasarkan hal ini. Yi-Han berpikir dalam hati bahwa memiliki selera humor yang sedikit aneh hanyalah kekurangan kecil di akademi sihir ini. Ia memutuskan untuk fokus pada sifat-sifat positif profesor di hadapannya.

“Itu benar-benar menghibur. Seperti angin segar bagi saya yang lelah dengan kehidupan akademis…” Yi-Han merenung keras.

Saat Asan, yang juga telah menyelesaikan tugasnya, berdiri dan mendekat, dia mendengar kata-kata Yi-Han dan berhenti, berpikir dalam hati, ‘Apa yang menghibur dari ini?’ Dia tidak dapat menemukan sesuatu yang menyenangkan dari ujian baru-baru ini. Meskipun demikian, dia menyapa, “Selamat siang, Profesor. Saya Asan dari keluarga Dargard.”

Saat melihat Asan, Profesor Alpen mengeluarkan jam sakunya untuk melihat waktu lalu berkata, “Hmm. Sebenarnya ada sesuatu yang ingin saya diskusikan dengan para siswa yang berprestasi… Ikuti saya.”

Asan memasang ekspresi enggan, tidak ingin membuang waktu berbicara dengan profesor setelah akhirnya menyelesaikan ujian.

“Aku akan melakukannya.” Namun, Yi-Han tidak setuju dengan pendapat Asan. Ia menyela sebelum Asan sempat membuat alasan, dan Asan terus berjalan, langkahnya berat karena enggan.

“Ngomong-ngomong, Asan. Bagaimana kamu menyelesaikan soal terakhir?” tanya Yi-Han.

“Saya mencoba menyambungkannya dari 0 ketika saya tidak dapat menemukan jawabannya, dan untungnya… Bagaimana denganmu, Wardanaz?” tanya Asan, sambil menatap Yi-Han, berharap dia telah menyelesaikannya dengan cara yang sama.

Yi-Han mengangguk, “Tentu saja, aku menyelesaikannya dengan cara yang sama.” Ia memutuskan untuk menjawab dengan cara yang sama jika ditanya oleh orang lain, karena tidak ingin terlihat terlalu memahami prinsip tengkorak.

Ruangan Profesor Alpen cukup antik, dengan buku-buku yang bebas debu dan semua barang di tempatnya. “Silakan duduk,” perintahnya saat para siswa duduk. Dengan lambaian tongkatnya, ia mengisi cangkir-cangkir teh. “Kalian berdua, siswa, mendapat peringkat pertama dan kedua dalam ujian ini, cukup mengesankan,” katanya.

“Terima kasih,” jawab mereka.

“Sebenarnya, seorang temanku dari masaku sebagai petugas administrasi akan mengunjungi akademi minggu depan…” Profesor Alpen memulai, menarik perhatian Yi-Han. Matanya terbelalak saat dia mendengarkan dengan tenang. Seorang teman dari masa-masa petugas administrasinya kemungkinan besar berarti seseorang dengan pangkat kekaisaran tinggi.

“…Dia ingin melihat keterampilan murid-muridku. Jadi, aku ingin kau menangani pembuatan lingkaran sihir sederhana. Seharusnya tidak terlalu sulit, seperti yang telah kusebutkan dalam kuliah,” lanjut profesor itu. Yi-Han gembira dengan kesempatan itu, sementara Asan tampak kecewa, bertanya-tanya mengapa mereka perlu mengerjakan tugas tambahan sementara nilai mereka sudah bagus. ‘Ini adalah sesuatu yang bisa kutangani,’ pikir Yi-Han dengan percaya diri.

Yi-Han mengangguk, mengamati reaksi Asan yang tidak suka. Ia menyadari bahwa ia mendapat nilai bagus dan, yang lebih penting, Asan tidak ingin melakukannya. Itu adalah kesempatan yang sempurna baginya.

“Saya pikir akan lebih baik jika Tuan Dargard yang menanganinya,” usul Profesor Alpen.

“…?!” Yi-Han terkejut. Kenapa dia?! “Aku? Bukankah lebih baik untuk Wardanaz?” Asan bertanya, terdiam, kepercayaan dirinya memudar. Dia tidak ingin melakukan tugas tambahan seperti itu. Yi-Han diam-diam menyemangati kegigihan Asan. ‘Bertahanlah, Asan!’ pikirnya.

“Yah, Wardanaz sudah punya banyak hal yang harus dikerjakan,” Profesor Alpen beralasan.

“…” Baik Yi-Han maupun Asan terdiam, menyadari kebenaran dalam kata-kata profesor itu.

“Saya dengar dia begitu tekun belajar sampai-sampai dia mengambil pelajaran tambahan dari profesor lain. Kita tidak boleh mengganggu mahasiswa seperti itu,” kata Profesor Alpen. Asan, dengan nada putus asa, menerima tugas itu: “…Baiklah. Saya akan melakukannya…”

Asan juga punya hati nurani. Sebagai murid Menara Naga Biru, dia tidak bisa begitu saja meminta Yi-Han, yang sudah terbebani dan berjuang, untuk menerima tugas itu dengan berkata, ‘Tapi tetap saja, kamu harus melakukannya!’

“Tidak, Profesor. Saya akan membantu Asan,” sela Yi-Han.

“Apakah itu baik-baik saja?” tanya sang profesor.

“Ya,” jawab Yi-Han.

“Wardanaz…!” Asan begitu tersentuh oleh sikap Yi-Han hingga ia hampir menangis. Ia tersentuh karena Yi-Han mau membantu tugas yang membosankan, tidak menarik, dan membosankan ini hanya karena persahabatan.

Swoosh – Asan menyeka air matanya dengan lengan bajunya, membayangkan bahwa semenjak masuk akademi, dia jadi lebih sering menangis.

“Terima kasih, Wardanaz,” Asan mengungkapkan rasa terima kasihnya.

“Tidak apa-apa, Asan,” Yi-Han menenangkannya sambil menepuk bahu Asan. Dalam hati, Yi-Han berpikir, ‘Aku pasti akan meninggalkan kesan yang baik.’ Terlepas dari siapa pun teman Profesor Alpen, Yi-Han bertekad untuk meninggalkan kesan yang abadi.

Setelah menerima penjelasan singkat, kedua mahasiswa itu mengucapkan selamat tinggal kepada profesor dan meninggalkan ruangan.

Ditinggal sendirian, Profesor Alpen bergumam dengan penuh penyesalan, “Sayang sekali. Awalnya aku ingin merekomendasikan Wardanaz…” Ia merenungkan bakat dan kemampuan Yi-Han. Anak laki-laki dari keluarga Wardanaz itu adalah kandidat yang pernah ia pertimbangkan untuk direkomendasikan kepada pejabat kekaisaran. Dengan pikiran yang cemerlang dan hasrat yang kuat terhadap akademisi, Yi-Han pasti memiliki potensi untuk menjadi birokrat yang baik bagi Kekaisaran. Namun, Profesor Alpen memiliki keraguan. ‘Orang yang berbakat seperti itu seharusnya dibiarkan fokus pada akademisi, bukan pada posisi birokrasi,’ pikirnya. Ia tahu bahwa pikiran yang cukup cemerlang cocok untuk posisi birokrasi di Kekaisaran, tetapi pikiran yang benar-benar cemerlang seharusnya dikhususkan untuk akademisi demi masa depan Kekaisaran.

Setelah lama mengabdi di posisi birokrasi sebelum datang ke akademi ini untuk membina bakat-bakat masa depan Kekaisaran, Profesor Alpen merasakan campuran penyesalan dan kegembiraan. Sebagai mantan pejabat, hal itu disesalkan, tetapi sebagai seorang pendidik, hal itu merupakan sumber kegembiraan. ‘Saya akan membantu semampu saya, sehingga Anda dapat fokus pada akademis, Wardanaz,’ tegasnya.

Kamis.

Saat Yi-Han berjalan menuju kelas alkimianya, ia melihat para mahasiswa lain tampak kelelahan. “Jam berapa semua orang meninggalkan ruang kuliah kemarin?” tanyanya.

“Setelah tengah malam… Sihir itu tak kunjung hilang,” jawabnya dengan nada lelah.

“…” Yi-Han menyerap informasi itu dalam diam.

“Apa jawaban untuk pertanyaan terakhir?” tanya Yonaire, masih tampak bingung. Ia tidak dapat memikirkan jawaban lain selain 720 koin, tidak peduli seberapa banyak ia memikirkannya.

“…0 koin,” jawab Yi-Han.

“Hah?” Yonaire terkejut.

“0 koin,” ulang Yi-Han.

“Mengapa?”

“Yah… seperti…” Yi-Han, meski bukan orang yang mengajukan pertanyaan, menjelaskan dengan hati-hati sambil memperhatikan reaksi Yonaire.

Mata Yonaire berkobar karena menyadari sesuatu, seperti api yang digunakan dalam pemurnian logam. “Mati…! …bodoh. Itu saja. Ya.” Dia berusaha menenangkan diri dengan susah payah. Di akademi ini, seseorang harus belajar untuk tidak marah pada setiap hal kecil.

Berdecit –

“Hah?” Yi-Han menoleh. Putri yang lewat itu sedang merobek kertas yang penuh dengan berbagai rumus dan angka, wajahnya tanpa ekspresi. Dia telah mencoba memecahkan masalah kemarin bahkan sampai hari ini.

“…Aku merasa agak bersalah,” Yi-Han mengakui.

“Kenapa? Itu bukan salahmu. Jangan khawatir,” Yonaire menghiburnya. Gadis dari keluarga Maykin itu mengganti topik pembicaraan. “Kau membuat lingkaran sihir dengan Dargard, kan?”

“Ya,” Yi-Han membenarkan.

“…Bukankah lebih baik membiarkan Dargard melakukannya sendiri?” usulnya.

“Hei… Maykin…” Asan, yang lewat, menatap Yonaire dengan perasaan sedih. Kata-kata Yonaire tidak salah. Bahkan murid-murid lain dari menara yang berbeda tampaknya setuju dengan pendapat Yonaire, menyarankan, “Bukankah lebih baik melakukannya sendiri?” dan “Dargard. Kau harus mempertimbangkan Wardanaz.”

“…” Asan menatap Yi-Han, seolah meminta bantuan. Yi-Han mengangguk dan menjawab, “Aku memutuskan untuk membantu karena aku ingin, jadi semua orang tidak perlu khawatir.”

“Jika memang begitu, tapi…”

“Kenapa tidak meminta bantuan pangeran itu? Dia tampaknya punya banyak waktu.”

Buk, buk, buk –

Profesor Uregor memasuki kelas, langkah kakinya bergema seperti memukul kuali. “Senang bertemu kalian semua. Kalian semua tahu apa yang akan kita lakukan hari ini, bukan?” sapanya, kehadirannya langsung membuat wajah para siswa menjadi masam. Bahkan saat ujiannya sama, Profesor Uregor punya cara unik untuk membuatnya lebih menyebalkan.

Merasakan tatapan para siswa, Profesor Uregor tertawa terbahak-bahak. “Baiklah. Berbarislah dan masuklah satu per satu,” perintahnya.

“?!” Para siswa bergumam, terkejut dengan format ujian yang tak terduga ini. Mereka telah mengantisipasi metode pembuatan ramuan yang biasa dilakukan di kelas menggunakan kuali.

“Ada apa? Berbarislah dan masuklah seperti yang kukatakan,” desak Profesor Uregor.

“…” Para siswa, yang melirik curiga ke arah Profesor Uregor, berbaris. Mereka tidak tahu apa yang ada di balik pintu kelas.

“Apa isinya?” bisik seorang siswa.

“Mungkin monster?” tebak yang lain.

“Di kelas alkimia?” tanya yang ketiga dengan skeptis.

“Lalu bagaimana dengan hari pertama ketika monster gila itu menyerang?” kenang yang lain.

“…Itu juga kelas alkimia. Sial. Mungkin saja ada monster,” seorang siswa menyimpulkan.

Para siswa segera menguatkan diri dan mencengkeram tongkat mereka, bersiap menghadapi kemungkinan terburuk. Kemungkinan menghadapi monster kini tampak tinggi.

“Pasti tidak akan ada monster… kan?” pikir Yi-Han, tidak kehilangan sedikit pun harapan. Ia membagikan permen kepada teman-temannya.

“Apa ini?” tanya mereka.

“Permen bir. Makanlah jika mana-mu hampir habis,” jelas Yi-Han.

Teman-temannya mengangguk dengan sungguh-sungguh, sambil menyimpan permen bir. Ini adalah barang-barang penting, mengingat ketidakpastian berapa banyak mana yang mungkin mereka butuhkan untuk melawan monster potensial.

“Wardanaz. Masuklah,” panggil Profesor Uregor.

Yi-Han membuka pintu dan melangkah masuk. Lega rasanya, tidak ada monster yang menyerang, tetapi dia tetap waspada.

“…Kau boleh melepas tanganmu dari pinggangmu,” kata Profesor Uregor sambil menatap Yi-Han seolah tak mempercayainya.

Berhati-hatilah, tetapi kesediaan Yi-Han untuk menghunus pedang selama ujian alkimia hampir tidak masuk akal. Apakah dia datang untuk ujian ilmu pedang? “Profesor. Saya percaya padamu,” kata Yi-Han, mencoba meyakinkan dirinya sendiri.

“Saya rasa saya pernah mengatakan ini sebelumnya, tetapi mereka yang benar-benar percaya tidak akan mengatakan hal seperti itu. Sekarang, lihat kuali dan bahan-bahan di sampingnya,” Profesor Uregor memberi instruksi.

Yi-Han memeriksa kuali dan bahan-bahan asing yang diletakkan di sampingnya. “Aku pernah melihatnya,” tegasnya.

“Sekarang, dengan hanya menggunakan bahan-bahan yang ada di ruangan ini, cobalah untuk membuat ramuan ini,” tantang Profesor Uregor sambil mengocok botol kaca berisi ramuan yang tidak diketahui.

“?” Yi-Han ragu-ragu, menatap ramuan yang belum pernah dilihatnya sebelumnya.

“Apakah ini ramuan yang pernah kau ajarkan di kelas?” tanya Yi-Han.

“Tidak,” jawab sang profesor.

“Bisakah kau memberitahuku ramuan apa itu?” Yi-Han bertanya lebih lanjut.

“Tidak,” jawab Profesor Uregor lagi, dengan senyum lebar di wajahnya, jelas-jelas menikmati situasi tersebut.

Seorang alkemis yang terampil sangat ahli dalam improvisasi, mampu membuat ramuan serupa hanya dengan menggunakan bahan-bahan yang tidak diketahui tanpa mengetahui identitas ramuan tersebut. Ujian ini bertujuan untuk memahami dengan cepat sifat-sifat bahan dan memasukkan efeknya ke dalam pikiran mereka. Profesor Uregor tidak mengharapkan para mahasiswa baru untuk membuat ramuan yang sempurna, tetapi untuk memahami sifat-sifat banyak ramuan dan membuat sesuatu yang semirip mungkin.

“Ayo, lebih baik bergerak cepat, kan? Waktu tidaklah tak terbatas,” desak sang profesor.

“Hmm,” Yi-Han merenung, asyik berpikir.

Saat Yi-Han, salah satu mahasiswa terpandai dalam kuliah alkimia, tetap tidak bergerak dan merenung, Profesor Uregor menjadi bingung. ‘Apa yang sedang dia pikirkan?’ Sungguh membingungkan melihatnya begitu tenggelam dalam pikirannya sementara dia seharusnya dengan cepat mengenali sifat-sifat bahan dan ramuannya.

“Mengapa demikian?” tanya Profesor Uregor.

“Bolehkah aku menggunakan sesuatu dari dalam ruangan?” tanya Yi-Han sambil memikirkan strategi untuk ujian itu.

“Berencana menggunakan bahan-bahanmu sendiri?” tanya Profesor Uregor, dengan nada skeptis dalam suaranya. Ia mendengus, meragukan kegunaan bahan-bahan apa pun yang mungkin dimiliki Yi-Han. Namun, ia siap mengakuinya jika Yi-Han kebetulan memiliki sesuatu yang berguna. Bagaimanapun, keberuntungan seperti itu akan membenarkannya untuk melakukan apa pun yang ia inginkan.

“Lakukan sesukamu,” Profesor Uregor mengakui.

“Dimengerti,” jawab Yi-Han. Dengan kecepatan tinggi, ia berlari secepat kilat dan menyambar ramuan itu langsung dari tangan Profesor Uregor.

Terperangkap sepenuhnya lengah oleh penyergapan tiba-tiba ini, Profesor Uregor berdiri membeku karena terkejut sesaat sebelum kembali tenang. “Hei!!!” serunya, terkejut oleh tindakan berani Yi-Han.

Baca terus di meionovel