Bertahan Hidup Sebagai Penyihir di Akademi Sihir - Chapter 107

Bab 107

Bab 107

Meskipun penglihatannya kabur, Yi-Han sangat menyadari apa yang terjadi di sekitarnya. Ia ingin menyangkalnya, tetapi sensasi di sekujur tubuhnya tidak dapat disangkal. Profesor Boladi, ia sadari, sedang memanggil elemen-elemen yang lebih dari sekadar petir.

Pasti maksudnya Yi-Han yang berpikir.

Hebatnya, meski penglihatannya terhalang, kemampuan Yi-Han untuk menghindari petir merupakan prestasi yang mengesankan. Sementara ia disibukkan dengan upaya menghindar, jelas bahwa sesuatu yang signifikan pasti terjadi sehingga Profesor Boladi dapat tersenyum dalam keadaan seperti itu.

Biasanya, menghindari petir dengan membaca lintasannya merupakan tantangan bahkan dengan mata terbuka, keterampilan yang diasah melalui latihan pedang dan kemampuan merasakan mana bawaan. Tanpa keduanya, hal itu mustahil dilakukan.

Namun, saat Yi-Han dengan mudah menguasainya, Profesor Boladi dengan santai meningkatkan kesulitannya. Jika Profesor Garcia menyaksikan ini, dia pasti akan terkejut dan berseru, “Apa yang kamu lakukan!?”

Yi-Han menghadapi tugas yang hampir mustahil, yaitu bernavigasi dalam kegelapan total. Namun, masalahnya adalah ia berhasil melakukannya dengan sempurna. Melihat hal ini, Profesor Boladi kembali menaikkan tingkat kesulitannya dengan mudah.

Baik mentor maupun muridnya gigih dalam mendorong batasan. Akibatnya, pada hari pertama pelatihan deteksi unsur, Yi-Han mengalami cobaan yang sangat menantang. Bisa dibilang, itu adalah situasi yang ia buat sendiri.

Apakah unsur-unsur lainnya merupakan tipuan?

Tanpa menyadari jebakan yang telah ia pasang untuk dirinya sendiri, Yi-Han hanya berkonsentrasi pada tugasnya. Ia tidak hanya merasakan petir tetapi juga energi unsur lainnya. Tidak ada ruang untuk gangguan.

Profesor Boladi pasti punya alasan untuk memperkenalkan unsur-unsur lain dalam situasi seperti itu. Sebuah tipuan!

Yi-Han berhasil menghindari petir di ruang tak kasat mata dengan mengandalkan kemampuan penginderaan mana mentahnya, karena penglihatannya terhalang. Kilatan petir, meskipun tampak sederhana dalam lintasan lurusnya, mengalami banyak perubahan dalam waktu singkat. Menyadari bahwa sihir sempat mengembun sebelum melepaskan kilatan petir, Yi-Han mengantisipasi hal ini dan menghindarinya.

Namun sekarang, dengan bercampurnya energi unsur lainnya, ia harus membedakannya, mendeteksi tanda-tanda pendahulunya, dan mengidentifikasi petir di antara mereka. Selain itu, mengingat sifat Profesor Boladi yang tidak dapat diprediksi, unsur-unsur lain yang disiapkan sebagai umpan mungkin juga ikut menyerang, sehingga memerlukan kewaspadaan.

Bisakah saya melakukannya?

Yi-Han mengangkat kepalanya ke arah energi unsur yang memancarkan kehadiran dalam kegelapan. Tampaknya mustahil.

Lalu ia memutuskan, Saya akan mencoba agar cedera saya sesedikit mungkin!

Harapan Yi-Han terbukti salah.

Hebatnya, dia berhasil sekali lagi.

“…”

Bahkan Profesor Boladi, yang biasanya memiliki sesuatu untuk dikatakan, terdiam sejenak karena heran.

Dia benar-benar berbakat.

Anak laki-laki dari keluarga Wardanaz memiliki lebih dari sekadar mana yang sangat besar. Kalau dipikir-pikir, terlahir dengan mana yang sangat besar, belajar menggunakan dan merapal mantra merupakan tantangan yang berat.

Khususnya bagi mahasiswa baru.

Anak laki-laki dari keluarga Wardanaz, yang rendah hati, merasa dirinya tidak terlalu mahir dalam mempelajari ilmu sihir. Meskipun dia memang cepat, dibandingkan dengan para penyihir muda berbakat di kekaisaran, dia merasa sedikit lebih rendah.

Akan tetapi, penilaian ini tidak memperhitungkan besarnya jumlah mana yang dimilikinya.

Memiliki mana yang sangat besar dan mempelajari sihir dengan kecepatan seperti itu merupakan bukti dari bakatnya. Meskipun biasanya, hal itu sulit untuk diperhatikan karena besarnya mana, ceritanya berbeda ketika ia mendeteksi mana di sekitarnya. Di area yang tidak ada penalti karena jumlah mana, serpihan bakat pasti akan muncul.

Dengan sekali hentakan, Profesor Boladi membuat penutup mata Yi-Han menghilang. Meskipun telah melakukan hal yang luar biasa, anak laki-laki dari keluarga Wardanaz itu tetap tenang, dan sang profesor tidak berkomentar lebih lanjut.

“Aku tidak menyangka kamu akan lulus semuanya di hari pertama.”

“…Mungkin karena Anda memberi saya semua tugas sekaligus, Profesor.”

Yi-Han dengan sopan berkata, Jadi mungkin lebih baik santai saja mulai sekarang. Namun, kehalusan sering kali tidak diperhatikan oleh para profesor.

“Tidak perlu berterima kasih padaku.”

“Apa?!”

Yi-Han sempat bingung. Kemudian, ia menyadari bahwa Profesor Boladi menafsirkan kata-katanya sebagai rasa terima kasih karena telah memberinya semua tugas sekaligus, yang membuatnya dapat lulus.

…Ini membuatku gila.

Sementara Yi-Han bergulat dengan rasa frustrasi, Profesor Boladi melanjutkan, “Awalnya, saya berencana untuk meluangkan lebih banyak waktu untuk pelatihan deteksi unsur. Namun tampaknya itu tidak perlu.”

Yi-Han merasa lega. Dari kata-kata profesor, tampaknya kuliah hari ini telah berakhir. Profesor Boladi menyerahkan sebuah bungkusan kain kepadanya.

“Kamu kelihatan lelah.”

“””!”” …!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!””!”!”!””!”!”!””!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”!”

Yi-Han terkejut. Ia memang lelah karena menghindari petir dengan mata terbuka lalu tertutup, tetapi ia tidak pernah menyangka Profesor Boladi akan menunjukkan perhatiannya.

“Apa ini?”

Awalnya ia curiga ada jebakan di bungkusan itu, tapi Profesor Boladi bukan orang jahat seperti kepala sekolah bertubuh tengkorak itu.

Dengan hati-hati, Yi-Han membuka bungkusan itu.

“Apakah itu sejenis obat?”

Di dalamnya ada buku tentang sihir. Profesor Boladi mengangguk dan berkata, “Itu buku tentang sihir petir dasar dan penerapannya. Pelajarilah sebelum kelas berikutnya.”

“…”

Profesor Boladi bukanlah orang jahat seperti kepala sekolah bertubuh tengkorak. Dia hanya sedikit gila.

Yi-Han terlambat memahami makna di balik komentar Boladi tentang dirinya yang tampak lelah. Itu hanyalah pengamatan yang tidak disengaja. freeweɓnovēl.coɱ

Komentar dan bundelnya tidak berhubungan!

“…Dipahami.”

Yi-Han mengatur ekspresinya dan mengambil buku ajaib itu.

Dia harus pergi ke suatu tempat yang jauh dari profesornya untuk mengungkapkan kekesalannya.

Sekarang setelah saya pikirkan lagi, bukankah minggu ini adalah minggu ujian kertas?

Dia menyadari bahwa sihir yang diminta Profesor Boladi untuk dipelajarinya bukanlah bagian yang penting. Profesor Boladi mungkin tidak akan memberikan ujian, tetapi kelas-kelas lain akan memberikannya.

-!

Yi-Han menoleh ke arah lolongan mengerikan makhluk yang dipanggil dari luar kelas, di halaman depan gedung utama.

“Apa yang terjadi di luar sana?”

“Para profesor sedang menangani panggilan yang lolos.”

“Apa??”

Yi-Han bingung. Bukankah para profesor adalah orang-orang yang mengabaikan panggilan pelarian yang berkeliaran di akademi minggu lalu?

“Mengapa tiba-tiba?”

“Mungkin untuk mencegah mereka mengganggu ujian.”

“…”

Yi-Han, yang kehilangan kata-kata, dengan sopan minta izin dan meninggalkan kelas.

“Aku seharusnya tidak bertanya…”

Buku yang diberikan Profesor Boladi kepadanya, ternyata lebih baik dari yang diharapkannya.

Tunggu. Siapa yang menulis ini?

Ketika mempertimbangkan bahwa sebagian besar buku mantra tidak terlalu memperhatikan fakta bahwa mereka dibaca oleh mahasiswa baru, memang sangat mudah digunakan.

Buku itu tidak hanya menjelaskan mantra dan gerakan untuk mantra lingkaran pertama. Tidak seperti mantra elemen lingkaran pertama lainnya, mempertahankan posisi elemen petir setelah penciptaannya sangatlah menantang. Kesalahan paling umum yang dilakukan penyihir pemula adalah kehilangan kendali atas elemen petir yang dipanggil dan menyebarkannya ke arah acak. Untuk mencegah hal ini, buku tersebut menyarankan persiapan tertentu: kenakan pakaian tebal yang tidak menghantarkan petir dengan baik dan berlatihlah saat tidak ada orang lain di sekitar…

Yi-Han, yang tertarik dengan pendekatan penulis, memeriksa bagian belakang buku untuk mencari karya lain dari penulis yang sama, tetapi tidak menemukan nama penulis yang tercantum.

“Sebuah buku yang ditulis dalam akademi sihir?”

Sebagian besar buku di kekaisaran tidak diproduksi secara massal secara sistematis. Banyak yang ditulis tangan oleh individu dan diwariskan.

Hal ini bahkan lebih berlaku pada buku-buku dalam akademi sihir.

Di perpustakaan, buku-buku sering kali dikategorikan secara sembarangan, dengan lebih dari separuhnya begitu sulit dipahami sehingga mustahil untuk memahami apa yang tertulis.

Orang penyihir biasanya hanya peduli dengan kepuasannya sendiri, dan jarang memikirkan orang lain!

“Jika saya seorang pemilik toko buku, saya akan membersihkan buku-buku seperti itu.”

Meskipun ia memusuhi Profesor Boladi, Yi-Han merasa ia harus membaca lebih banyak buku ini.

Lagipula, itu bukan kesalahan buku itu.

Dan di kelas berikutnya, Profesor Boladi pasti akan melanjutkan dengan asumsi bahwa Yi-Han telah menguasai buku ini…

“Halo, Wardanaz!”

Terkejut mendengar suara ceria seorang profesor yang mendekat dari belakang, Yi-Han menyadari bahwa ini bukanlah pertanda baik.

Untungnya, profesor itu adalah wajah yang tidak asing lagi. Dia adalah Profesor Kirmin Ku, salah satu dari sedikit teman Profesor Boladi.

“Kamu mau ke kelas? Oke?”

“Ya.”

“Bagus! Aku juga akan ke ruang kuliah. Kita bisa pergi bersama.”

Profesor Kirmin, tidak seperti Boladi, sangat ceria, hampir tidak dapat dipercaya meskipun dia berteman dengannya.

Yi-Han merasakan secercah harapan mendengar ini.

Para profesor muda yang ramah dan memiliki keterampilan sosial yang baik sering kali memiliki kemungkinan lebih tinggi dalam memperlakukan mahasiswa dengan baik.

Tentu saja, apakah aturan ini berlaku di akademi sihir adalah masalah lain…

“Apakah Anda mengajarkan sihir ilusi?”

“Ya. Profesor Bagrak tidak menyukai sihir ilusi, tetapi sihir itu memiliki banyak kegunaan praktis.”

Setiap bidang sihir, bila ditelusuri secara mendalam, akan menyingkapkan hamparan kemungkinan yang hampir tak terbatas.

Mulai dari memberikan mantra penghalang untuk mencegah penyusup memasuki suatu wilayah hingga menciptakan halusinasi bagi musuh, ini hanyalah aspek-aspek sihir ilusi.

Ada penyihir yang menggabungkannya dengan sihir luar angkasa untuk menciptakan labirin ilusi aneh yang tidak mungkin ada dalam kenyataan, dan yang lain menggabungkannya dengan sihir mental untuk melumpuhkan musuh hanya dengan tatapannya.

Mendengar ini, Yi-Han berpikir dalam hati.

Sempurna untuk pencurian.

Menggunakan ilusi untuk menghindari deteksi atau untuk membongkar mantra ilusi yang ada.

Tidak peduli seberapa ramahnya Kirmin menjelaskan, sulit untuk tidak memikirkan kegunaan lain.

“Wardanaz, terakhir kali aku melihatmu, aku tahu kau punya bakat dalam sihir ilusi.”

Yi-Han gembira mendengar kata-kata Kirmin.

Biasanya, ketika seorang profesor mengatakan sesuatu seperti, “Anda berbakat,” diperlukan kehati-hatian.

Menurunkan kewaspadaan bisa berarti Anda akan berada di bawah asuhan seorang profesor dan menjadi murid paksa mereka.

Namun bagi Yi-Han, kekhawatiran tersebut sudah terlambat. Sejak ia masuk akademi sihir, ia ditakdirkan untuk belajar di bawah bimbingan para profesor.

Menemukan profesor yang baik dan sopan sangatlah penting.

Dan Profesor Kirmin mungkin saja adalah profesor yang baik dan sopan, meskipun Yi-Han belum bisa yakin…

Sihir ilusi tidaklah buruk. Jika kamu menguasai sesuatu dengan baik, bukankah kamu bisa mencari nafkah di mana pun?

“Sihir ilusi membutuhkan sesuatu yang lebih penting daripada mana yang melimpah, afinitas elemen yang luar biasa, atau keterampilan kalkulasi yang luar biasa. Ini tentang kontrol yang tepat. Dari apa yang kulihat, Wardanaz, kau memiliki bakat alami untuk itu.”

“…???”

Yi-Han tercengang.

Apa maksudnya? Yi-Han, yang mana-nya yang sangat besar sering kali berarti kurangnya kontrol yang baik?

Mungkinkah dia keliru karena penyerahan tugas terakhir kali?

Itu lebih mengenai apa yang telah ia latih hingga kelelahan di bawah bimbingan Profesor Boladi, bukan mengenai bakat luar biasa yang dimilikinya.

“Te… Terima kasih.”

“Saya penasaran apakah Anda memiliki bidang sihir tertentu yang Anda minati. Sering kali, mahasiswa baru berbakat seperti Anda tidak terpaku pada satu bidang saja, tetapi menjelajahi beberapa bidang.”

“Saya belum memutuskan.”

Profesor Kirmin kemudian mengubah pertanyaannya.

“Jadi… selain Profesor Bagrak, apakah Anda pernah bertemu dengan profesor lain di luar jam kelas?”

Ini bukan tentang bidang apa yang diminati Yi-Han, melainkan profesor mana yang tertarik pada Yi-Han.

Memilih mentor bukan hanya hak prerogatif siswa; guru juga memilih siswanya.

“Sejauh ini, Profesor Uregor…”

“Aha. Alkimia.”

“Profesor Bungaegor.”

“Ilmu hewan.”

“Dan Profesor Willow.”

“Botani.”

“Profesor Mortum juga…”

“Sihir Hitam, ya?”

“Dan Profesor Millei.”

“Memanggil sihir. Tunggu. Tunggu sebentar.”

Profesor Kirmin berhenti sejenak.

Itu adalah daftar yang sangat banyak.

Baca terus di meionovel