Aku Jatuh ke Dalam Game dengan Kemampuan Instant Kill - Chapter 147

Bab 147: Ujian Semester (1)
Bab 147: Ujian Semester (1)
 
Waktu berlalu begitu cepat dan hari ujian semester pun tiba.
 
Saat sarapan di kantin, saya bisa merasakan suasana yang berbeda di antara para siswa dibandingkan biasanya.
 
“Ujian semester sangat penting. Saya dengar jika Anda gagal tiga mata pelajaran atau lebih dalam satu semester, Anda akan dikeluarkan tanpa pengecualian. Ini berlaku untuk mahasiswa baru juga.”
 
“Benarkah? Itu cukup ketat.”
 
Mendengar penjelasan Esca, Kaen mengangkat bahu dan kembali makan.
 
Baik Kaen maupun Rigon, mereka tampak tidak terpengaruh oleh hari ujian. Vaion pun demikian.
 
Di sisi lain, sekilas pandang pada Esca pun mengungkapkan ketegangan yang dialaminya, karena ia meninggalkan lebih dari setengah makanannya tanpa disentuh, seolah-olah nafsu makannya berkurang.
 
“Apa kau tidak akan menghabiskan makananmu? Bukankah kau perlu makan dengan baik, Esca?”
 
“Tidak, aku merasa itu hanya akan membuat perutku sakit tanpa alasan.”
 
Setelah selesai makan, kami langsung menuju ke ruang kelas.
 
Ujian semester dijadwalkan berlangsung selama total tiga hari, dan saya mendengar bahwa format ujian sangat bervariasi tergantung pada mata pelajarannya.
 
Diumumkan bahwa ujian pertama hari itu, Teori Sihir, akan diadakan di ruang kelas tradisional.
 
“Silakan duduk dengan menjaga jarak satu sama lain.”
 
Begitu waktunya tiba, asisten pengajar memasuki ruangan dan berbicara kepada para siswa.
 
Tampaknya ujian tersebut akan diawasi oleh seorang asisten pengajar, bukan seorang profesor.
 
Karena Teori Sihir pada dasarnya merupakan mata pelajaran tertulis, maka ujiannya juga berbentuk tertulis.
 
Saya kira format ujiannya akan berkelompok karena kami sudah belajar dalam kelompok, tetapi ternyata ujiannya bersifat individu.
 
*Dan kukira aku bisa mengandalkan orang lain.*
 
Sayangnya, ujian Teori Sihir sepenuhnya bergantung pada kemampuan individu saya.
 
Yah, selama aku tidak mendapat nilai gagal, seharusnya tidak masalah, tapi… aku harap aku tidak benar-benar gagal. Lagipula, aku sudah bekerja keras.
 
Seperti yang Esca sebutkan sebelumnya, peraturan Elphon cukup ketat. Jika seseorang gagal dalam tiga mata pelajaran atau lebih, mereka akan dikeluarkan tanpa ampun.
 
Namun, saya tidak terlalu khawatir.
 
Teori Sihir adalah mata pelajaran terlemah saya, tetapi setidaknya saya berhasil mendapatkan nilai rata-rata di mata pelajaran lainnya.
 
Tentu saja, bahkan jika saya gagal dalam ujian ini, mereka tidak akan mengusir saya. Mungkin.
 
“Kita akan memulai ujian.”
 
Saat asisten profesor berbicara, suara para mahasiswa yang secara bersamaan membuka lembar ujian mereka bergema.
 
Di tengah keheningan yang menyusul, saya dengan tenang membuka lembar ujian saya.
 
Ujiannya berjalan dengan sangat lancar.
 
Saya segera melewati soal-soal yang sulit dan mulai mengerjakan soal-soal yang bisa saya selesaikan, dan sebelum saya sadari, saya telah menyelesaikan sekitar sepertiga dari ujian tersebut.
 
Sebelum waktu habis, saya berhasil menyelesaikan beberapa soal lagi dan menyelesaikan ujian.
 
Memang ada beberapa masalah yang bahkan tidak bisa saya tangani, tetapi secara keseluruhan, saya cukup puas dengan hasilnya, bahkan lebih baik dari yang diharapkan.
 
Sesi belajar sebelumnya benar-benar sangat membantu. Tanpa itu, mungkin saya bahkan tidak akan menyelesaikan setengah dari ujian.
 
“Oh, aku benar-benar membuat kesalahan.”
 
“Mengapa begitu sulit? Mereka bilang ujiannya hanya akan mencakup materi yang kita pelajari di kelas.”
 
“Ya, sungguh. Apakah mereka benar-benar bermaksud agar kita menyelesaikan masalah terakhir?”
 
Setelah ujian, ruang kelas dipenuhi dengan keluhan dan desahan para siswa.
 
Saat aku berdiri dari tempat dudukku, aku kebetulan melihat Lea lewat, jadi aku memanggilnya.
 
“Hai, Lea.”
 
“…?”
 
“Banyak hal yang Anda ajarkan kepada saya terakhir kali banyak muncul dalam ujian.”
 
“Lalu kenapa?”
 
“Aku hanya ingin mengucapkan terima kasih. Aku berhasil, berkatmu.”
 
Sebagai tanggapan atas ucapan terima kasih saya, dia hanya mencibir dan melanjutkan perjalanannya. Sungguh kepribadian yang buruk.
 
Aku menghampiri Kaen dan bertanya, “Hei, bagaimana hasilnya? Apakah kamu tampil bagus?”
 
“Lumayan. Saya berhasil menyelesaikan semuanya kecuali tiga pertanyaan,” jawab Kaen.
 
Dibandingkan denganku, Kaen umumnya lebih unggul dalam studi teoretis.
 
Aku sempat berpikir untuk bertanya pada Esca juga, tapi mengurungkan niat saat melihat ekspresinya.
 
“Esca, bagaimana denganmu?”
 
“Oh, hanya… kau tahu,” jawab Esca dengan samar.
 
Namun, bukan saya yang bertanya, melainkan Kaen yang langsung mengajukan pertanyaan itu.
 
Kaen tidak terlalu jeli dalam hal-hal seperti itu.
 
Aku segera mengganti topik pembicaraan dan meninggalkan kelas bersama mereka berdua.
 
Setelah istirahat singkat, tibalah waktunya untuk ujian berikutnya.
 
***
 
Teori Sihir, yang paling saya khawatirkan, berjalan lancar, dan saya juga cukup berhasil dalam mata pelajaran lain.
 
Lea menunjukkan kemampuan yang luar biasa dalam sebagian besar ujian praktik, seperti yang diharapkan, dan Kaen juga berprestasi cukup baik.
 
Hari itu adalah hari terakhir ujian semester, yang berlangsung selama tiga hari.
 
Mata pelajaran ujian akhir tidak lain adalah tentang pertempuran.
 
“Ha, ujian akhirnya selesai.”
 
“Tapi tes macam apa yang mengharuskanmu melakukannya di ruang bawah tanah, meninggalkan lapangan latihan? Apakah ada lapangan latihan di ruang bawah tanah?”
 
“Saya dengar dari seorang senior bahwa jika itu ujian Profesor Rokel, kita harus benar-benar siap.”
 
Aku mendengar sekelompok siswa mengobrol di sekitarku saat aku menuju tempat ujian.
 
Tempat ujian untuk ujian pertempuran bukanlah lapangan latihan biasa tempat kelas diadakan, melainkan area bawah tanah Elphon, bagian yang berbeda dari tempat kami mengikuti kelas Eksplorasi Monster.
 
Saya cukup penasaran seperti apa ujiannya nanti karena kami akan melakukannya di bawah tanah.
 
Selain itu, pengumuman tersebut menyebutkan bahwa ujian akan diadakan bersama dengan Departemen Ilmu Pedang, seperti halnya kelas pertempuran gabungan, yang semakin membangkitkan rasa ingin tahu saya.
 
“Kurasa ini bukan duel biasa, kan? Rigon.”
 
“Ya, kamu benar.”
 
Kelas ilmu pedang yang mengikuti ujian gabungan itu tak lain adalah kelas Henrietta dari Rigon, jadi kami semua bepergian bersama.
 
Sambil mendengarkan percakapan Rigon dan Kaen, aku melihat sekeliling tembok batu di sekitarnya.
 
*Seberapa luas area bawah tanah ini?*
 
Setelah melewati lorong bawah tanah yang remang-remang, kami tiba di tempat ujian, yang merupakan area umum yang luas.
 
Di sana, para asisten profesor yang telah menunggu, pertama-tama membagi para mahasiswa menjadi dua kelompok.
 
Kaen, Esca, dan Vaion berada dalam kelompok yang sama denganku, sementara Rigon berada dalam kelompok yang berbeda.
 
Mengamati pemandangan itu, aku merenung. Mungkinkah ini semacam pertempuran tim? Pertarungan antar individu?
 
Setelah membagi semua siswa, mereka mulai membagikan sesuatu. Itu adalah gelang.
 
“Silakan kenakan gelang di pergelangan tangan Anda. Para profesor akan segera datang untuk menjelaskan format ujian.”
 
Gelang muncul entah dari mana?
 
“Apa ini? Aku bisa merasakan mana.”
 
Kaen bergumam sambil memeriksa gelang yang diterimanya.
 
Seperti yang dia katakan, gelang-gelang itu bukan sekadar benda, melainkan perangkat magis. Aku masih belum tahu tujuan dari semua itu.
 
Dan karena gelang-gelang itu memiliki warna yang berbeda untuk setiap kelompok yang berlawan, tampaknya gelang-gelang itu berfungsi untuk membedakan tim-tim tersebut.
 
Pokoknya, sesuai instruksi, kami mengenakan gelang itu dan menunggu. Tak lama kemudian, Profesor Rokel dan profesor dari Departemen Ilmu Pedang tiba.
 
Setelah para asisten profesor menyelesaikan penghitungan akhir, Profesor Rokel memperkuat suaranya dengan sihir dan mulai berbicara.
 
“Tempat ini awalnya dirancang untuk tujuan tertentu pada masa awal Elphon, tetapi telah ditinggalkan tanpa penggunaan khusus. Ujian pertempuran pribadi untuk semester ini akan berlangsung di sini. Sekarang saya akan menjelaskan format ujiannya.”
 
Profesor itu mengalihkan pandangannya ke arah para asisten profesor.
 
Melihat itu, salah satu asisten profesor maju dan memberikan gelang kepada masing-masing dari dua profesor, sama seperti kami.
 
Profesor Rokel mengenakan gelang itu di pergelangan tangannya sambil terus berbicara.
 
“Rongga ini adalah pusat ruang bawah tanah, dan seperti yang Anda lihat, ada empat lorong yang membentang ke timur, barat, selatan, dan utara. Jalur yang telah Anda lalui hingga titik ini adalah lorong timur.”
 
“…”
 
“Ujiannya sederhana. Saat ujian dimulai, saya dan Profesor Gaon dari Departemen Ilmu Pedang di sini akan bergerak ke ujung lorong selatan dan utara. Kalian akan dibagi menjadi beberapa tim sesuai dengan warna gelang yang baru saja diberikan kepada kalian, dan kalian akan mencoba mengambil gelang tersebut dari saya atau Profesor Gaon.”
 
…Hah?
 
Para siswa bergumam sebagai tanggapan.
 
Itu adalah reaksi yang wajar. Mengambil gelang dari para profesor tampak tidak masuk akal.
 
“Tentu saja, akan ada syarat dan batasan dalam batas yang wajar, jadi jangan khawatir. Dan seperti yang saya sebutkan, kalian bukan individu tetapi tim. Kalian dapat menggunakan segala cara dan metode yang tersedia. Jika kalian berhasil mendapatkan gelang profesor dan sampai ke area umum yang terletak di ujung lorong barat, terlepas dari kontribusi kalian, kalian akan dijamin mendapatkan nilai B+ atau lebih tinggi.”
 
“……!”
 
Kata-kata terakhir profesor itu kembali menimbulkan kegaduhan di kalangan mahasiswa.
 
“Selain mengambil gelang profesor, dimungkinkan juga untuk mengambil gelang dari peserta lain. Mengambil gelang lawan dan pindah ke jalur barat adalah cara lain untuk menghindari kegagalan. Tentu saja, ujian ini bersifat relatif, jadi semakin banyak gelang yang Anda curi, semakin tinggi nilai Anda. Siapa pun yang belum mendapatkan satu pun gelang hingga akhir ujian, atau tersingkir karena kehilangan gelang, akan gagal, tanpa pengecualian.”
 
Ujian akan berlangsung selama total dua jam. Jika sebuah tim tereliminasi, ujian akan segera berakhir.
 
Dan hanya ada satu tim yang bisa mendapatkan gelang profesor dan mengamankan nilai mereka.
 
Sekalipun mereka memperoleh kedua gelang tersebut, hanya tim yang mencapai jalur barat terlebih dahulu yang akan menerima manfaatnya.
 
*Mengapa ujiannya begitu sulit?*
 
Saling mencuri gelang. Aku tidak pernah menyangka ujiannya akan seperti ini.
 
Bagaimanapun, aturan ujian yang dijelaskan oleh Profesor Rokel kurang lebih seperti yang telah dijelaskan.
 
“Tidak ada batasan selain yang telah saya jelaskan. Sekarang, lakukan yang terbaik.”
 
Profesor Rokel mengakhiri penjelasannya dengan kata-kata itu dan meninggalkan tempat duduknya seperti yang telah diumumkannya, sama seperti Profesor Gaon.
 
“Saya akan memulai ujian dalam 5 menit. Sampai saat itu, perkelahian dilarang, dan pergerakan diperbolehkan,” kata salah satu asisten profesor kepada para mahasiswa yang berdiri dengan canggung.
 
Para asisten profesor kemudian mulai menyebarkan benda-benda magis berbentuk bola di sepanjang koridor. Benda-benda itu mungkin adalah mantra pengamatan yang dimaksudkan untuk memantau jalannya ujian.
 
Sementara itu, para siswa yang kebingungan mulai menjaga jarak sambil mengamati tim lawan.
 
“Ha,” aku tak bisa menahan tawa hampa.
 
Ujian pertempuran antarpribadi ini sama sekali berbeda dari mata pelajaran praktik yang telah kita lihat sejauh ini.
 
Tak disangka mereka menyuruh pendatang baru yang masih polos seperti kami mengikuti tes seperti itu, yang pada dasarnya adalah pertarungan tim sungguhan.
 
“Ini bisa jadi menyenangkan, tapi sayang sekali Rigon dan kami berada di tim yang berbeda. Akan lebih baik jika kami semua berada di tim yang sama,” kata Kaen, sambil menatap Rigon yang berdiri di tim lawan.
 
Di tengah keheningan yang canggung, terdengar gumaman seseorang dari tim yang sama.
 
“Apakah ini gila? Mengapa kedua orang itu terjebak dalam tim yang sama?”
 
Jelas sekali siapa yang mereka maksud—Rigon dan Lea.
 
Bahkan aku pun merasa aneh bahwa dua siswa berperingkat teratas dipasangkan dalam tim yang sama.
 
Di sisi lain, tampaknya ada lebih banyak siswa berprestasi tinggi di pihak ini, tetapi…
 
“Bisakah kalian semua mendengarkan saya sebentar?!”
 
Pada saat itu, seseorang berteriak dengan keras.
 
Dia adalah seorang mahasiswa dari tim saya, dan tentu saja, perhatian semua orang tertuju padanya.
 
“Tidak ada gunanya saling berkelahi sekarang. Justru itulah yang diinginkan para profesor. Apa kalian tidak dengar? Jika mereka mengambil gelang kalian, kalian langsung tereliminasi. Bahkan jika tim menang, mungkin ada banyak orang yang mendapat nilai gagal. Apakah semua setuju dengan ini?”
 
“…”
 
“Namun, jika kita mendapatkan gelang profesor, setidaknya satu tim dapat menghindari kegagalan. Dan tidak ada aturan yang mengatakan bahwa kedua tim tidak dapat bergabung untuk menghadapi profesor. Benar begitu, Asisten Profesor?”
 
“Ya, itu benar.”
 
Salah satu asisten profesor di dekatnya mengangguk setuju, sambil memasang ekspresi tertarik.
 
“Apakah semuanya mendengar itu? Jadi, mari kita bersatu dulu dan ambil gelang para profesor. Akan mudah jika semua orang bekerja sama. Para profesor mungkin tidak akan menyangka semua siswa dari kedua tim akan berkumpul sekaligus, kan? Mari kita amankan gelang para profesor dengan mudah, lalu kita bisa memutuskan apakah akan bertarung atau tidak. Bagaimana menurut kalian?”
 
Itu adalah ringkasan situasi yang cukup rapi.
 
Seperti yang dia katakan, manfaat yang bisa didapatkan dari pertengkaran antar mahasiswa lebih sedikit daripada mengambil gelang para profesor.
 
Jadi, pendapat yang muncul adalah untuk bersatu dan mendapatkan gelang para profesor terlebih dahulu, dan menunda pertarungan untuk waktu yang akan datang.
 
Para siswa pada umumnya tampak setuju. Mereka kemungkinan juga memiliki keinginan psikologis untuk menghindari perkelahian, jika memungkinkan.
 
Selanjutnya, pandangan para siswa secara alami tertuju pada dua orang—Lea dan Rigon.
 
Lea mengerutkan alisnya sebagai respons terhadap perhatian yang terfokus dan kemudian berbicara.
 
“Kenapa kalian semua menatapku? Lagipula aku memang berencana merebut gelang para profesor, jadi lakukan saja apa yang kalian mau.”
 
Dia memimpin dan berjalan cepat menuju koridor utara, arah yang dituju Profesor Rokel.
 
Sambil memperhatikan punggungnya, Rigon berbicara pelan.
 
“Bagaimana kalau kita ikuti rencana itu dulu? Ayo kita semua pergi.”
 
Maka, keputusan pun dibuat.
 
Para siswa dari kedua tim mulai bergerak bersama menuju koridor utara tempat Profesor Rokel berada.